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在教资科目二中，第一章为教育学基础知识，每年至少考到18分。而教育的本质和功能是其重点内容，同学们务必花几分钟好好背一背。
一、教育的本质属性与社会属性
(一)教育的本质属性：有目的地培养人的社会活动。(必背★)
(二)教育的社会属性：永恒性、历史性、继承性、阶级性和相对独立性。(必背★)
(1)永恒性：只要有人类社会存在，就存在教育。
(2)历史性：不同历史阶段或社会形态，教育的性质、目的、内容等各不相同，每个时期的教育都具有自己的特点。
(3)相对独立性：教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但教育作为一种培养人的社会活动，又具有相对独立性。
(4)历史继承性：教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继，后一历史时期的教育是对前一历史时期的继承和发展。
(5)民族性：教育的民族性指教育都是在具体的民族和国家中进行的，无论是在思想上还是在制度上，无论是在内容还是放法手段方面都有其民族性的特征。
(6)生产性：教育能提供服务和生产劳动能力，创造巨大的经济效益，促进生产力的发展。
二、教育的功能(常考单选★)
教育按作用的对象分为：
1.个体功能(本体功能)教育对个体发展的影响
(1)个体社会化功能(思想、行为、职业角色社会化)
(2)个体个性化功能(主体意识、独特性、个体价值)
(3)个体谋生和享用功能
2.社会功能(派生功能)教育对社会发展的影响
(1)教育的社会变迁功能：教育提高人的素质，推动社会改革。
(2)教育的社会流动功能：教育培养的人才，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之同的转换和调动。
三、柴野昌山——教育功能的理论分析框架
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