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在中学教资考试中，个体身心发展特点是教育学原理这部分知识的重要考点。如何辨别差异性与不平衡性?本文为大家归纳了表格进行总结，配合题目练手，务必学会~
一、差异性VS不平衡性的区别
二、经典例题
小明性格活泼，上课坐不住，不但成绩落后还影响其他同学。但是小明的口头表达能力很强，李老师抓住这个特点，让小明参加演讲比赛，并取得了一些成绩，同时也让他意识到上课认真听讲有助于丰富他的演讲素材。李老师的行为遵循了人身心发展的( )。
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
参考答案：A
参考解析：人的全面发展思想，要求每个受教育者作为一个独立而完整的个体，各个方面都能够获得应有的发展，同时也要承认人的各个方面发展水平具有一定的差异性，不能用同样的标准去衡量各个方面的发展指标。
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