24下半年幼儿园教师资格证考试试卷真题及答案

2024下半年教资笔试各科目考试已顺利完成。本文整理了幼儿园综合素质和保教知识与能力的真题及答案，供大家参考。

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2024下半年教师资格《综合素质》真题及答案解析

作文

材料：

文艺评论家谢冕在一次文艺访谈中说:“读书有两种用处:一是有利于提高人生境界，二是能提升人的生活趣味，这两类书都需要。”同时，谢冕又推荐两本枕边书《世说新语》《闲情偶寄》，这些书写的是小故事、小趣味，读之可让人更加热爱生活。在谈及自己创作于疫情期间的趣味随笔集《见食记》时,谢冕表示读者应从这本书写美食的“闲书”中读出“正事”:希望疫情早点过去，让人们尽快恢复正常生活，天南海北走起来，酸甜苦辣尝起来。谢冕关于读书的上述内容，谈及“小趣味与大境界”的话题，对我们的生活也很有启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

立意：豁达的心态。

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2024下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案解析

活动设计题

端午节主题活动

【参考答案】

中班主题活动《端午节》

(1)主题活动的总目标：

1.了解并认识端午节的由来、传统习俗(如赛龙舟、包粽子挂艾草、佩香囊等)及相关的文化故事。

2.增强对中国传统节日文化的兴趣与认同感。

3.通过参与包粽子、制作香囊、编织五彩绳等手工活动，锻炼精细动作技能，提升手眼协调能力。

4.增强幼儿的团队合作意识，学习分工合作与相互支持，体验集体活动的乐趣。

中班社会活动《快乐的端午节》

一、活动目标

1.认知目标:了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是我国的传统节日之一2.技能目标:能简单讲述端午节的习俗，动手尝试用彩线编五彩绳。

3.情感目标:感受端午节特有的韵味，体验过端午节的快乐。乐于参与...的活动/愿意积极参加编五彩绳的活动，感受节日的快乐。

二、活动准备

1.物质准备:动画《端午节的传说》《端午节的习俗》，蜜枣粽、豆沙粽、肉粽三种粽子各组一份，绿、红、黄、白、黑五种彩线，剪刀若干。

2.经验准备:活动前与家长一起了解端午节。

三、活动过程

(一)教具直观导入，激发幼儿兴趣，引出活动主题。师:看，老师今天给大家带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?(幼儿自由回答)教师小结:五月五，是端午。端午节，是我国的传统节日。

(二)活动展开

1.观看动画《端午节的传说》《端午节的习俗》，了解端午节的时间、来历和习俗。

(1)幼儿交流、讨论端午节的时间、来历和习俗。(2)教师小结:端午节又称端阳节、重午节、端五节等，俗称五月节，是我国民间的传统节日时间是农历五月初五。端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原，吃粽子，忆屈原。

2.教师组织幼儿体验吃粽子和编五彩绳两种习俗，分享感受

(1)幼儿交流讨论，了解粽子的特征。

①教师提供蜜枣粽、豆沙粽、肉粽三种粽子。

②幼儿观察、品尝粽子，交流、讨论，深入了解粽子的特点

③教师小结:看来粽子的味道和颜色不同，形状也有很多种。

(2)教师组织幼儿编五彩绳。

①教师提供编五彩绳的材料(绿、红、黄、白、黑五种彩线剪刀)。

②教师示范五彩绳的编制方法。(将五种颜色的彩线剪下合适的长度，将五彩线的两端线头对齐拿在手里，再将五彩线两端打两个结，最后佩戴在手腕上)。

③幼儿动手操作，教师帮助动手能力弱的幼儿。

(三)活动结束

1.展示与评价:展示大家做的五彩绳，小朋友互相欣赏。

2.收拾整理:结束活动，收拾材料。

四、活动延伸

在美工区投放五彩绳，幼儿探索更多编五彩绳的方法。

(3)子活动二:大班体育活动《赛龙舟》

1.认知目标:知道赛龙舟是我国一项传统体育活动，了解赛龙舟的基本规则。

2.技能目标:通过模拟赛龙舟的活动，提高身体协调性和团队合作能力。

3.情感目标:增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

子活动三:大班健康活动《香香的粽子》

1.认知目标:了解粽子的形状、颜色、主要原料(如糯米、粽叶、馅料等)及其营养价值。

2.技能目标:通过亲手包粽子，提高精细动作能力。

3.情感目标:亲身体验传统文化的魅力，激发对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

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