2024下幼儿园教师资格证的考试科目二：幼儿社会性发展

幼儿保教知识第一章中，幼儿社会性发展是高频考点。来一起学重点啦~

1、良好亲子关系的建立

(1)端正父母的教养态度和教养方式

(2)形成亲子间安全的依恋关系

(3)了解和尊重幼儿的成长规律(2-3岁的第一个反抗期-理解和尊重)

(4)保证亲子沟通的时间与质量

(5)开放儿童自主活动的时间和空间

(6)开展形式多样的亲子游戏

2、依恋形成的类型

3、幼儿同伴关系的发展

(1)利用生活中的自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系

(2)开展各种活动增加交往机会

(3)教给幼儿必要的社会交往技能

(4)通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣

(5)积极争取家长配合，保持家园教育的一致性

【记忆口诀】同伴交往能培养，环境机会技兴家。

4、幼儿性别角色的发展

5、幼儿社会性行为发展

亲社会行为

学前儿童亲社会行为的发展阶段和特点

(1)亲社会行为的萌芽(2岁左右)

(2)亲社会行为迅速发展，个别差异显著(3～6、7岁)

①合作行为　②分享行为 ③出现明显的个别差异

移情：移情指从他人的角度来考虑问题。

作用：

①使幼儿摆脱自我中心，导致亲社会行为。

②移情引起情感共鸣，同情心、愉快感，降低攻击性行为

攻击性行为：

影响因素： (1)父母的惩罚(2)榜样行为，暴力动画和形象(3)强化(4)挫折是行为产生的直接原因。

抑制策略：

(1)尽量满足儿童合理的心理需要;

(2)努力提供宣泄内心压力的多种形式和途径。

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