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24年下半年教资考试作文怎么备考?该如何写?教你方法!

环球网校·2024-07-26 13:03:17浏览47 收藏14
摘要 教师资格综合素质中特别重要的:作文,必须上榜单!50分的作文或许能救命哦!分数低作文的原因:跑题、立意不明确、结构混乱、积累素材不够、语言表达繁琐 分数高的作文,各有千秋!一起来看看总结优秀作文的“套路”吧。

教师资格综合素质中特别重要的:作文,必须上榜单!50分的作文或许能救命哦!分数低作文的原因:跑题、立意不明确、结构混乱、积累素材不够、语言表达繁琐......分数高的作文,各有千秋!一起来看看总结优秀作文的“套路”吧。

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步骤1 明确评分标准

先明确打分标准,发挥起来才好拿捏,这4个方面缺一不可:

立意:切合题意,中心突出

结构:结构严谨,层次分明

语言:语言流畅,表达得体

卷面:字迹工整,卷面整洁

步骤2 学会审题立意

关键词分析法

①找关键词 ②解析关键词含义 ③确定立意

明辨关系法

①抓关键词 ②理清关系 ③确定立意

明确褒贬法

①判断褒贬 ②联系教育 ③确定立意

主体分析法

①找主体 ②找做法 ③确定立意

步骤3 学会结构布局

五段三分式

P1:开头

P2:分论点1

P3:分论点2

P4:分论点3

P5:结尾

分论点关系:

①递进式:比如个人-国家-民族(学生-班级-学校或教育界)

②并列式:关爱学生—为人师表—终身学习

举个例子

P1:开头--我的梦想是当一名教师

P2:分论点1--爱学生胜过一切的老师

P3:分论点2--一身正气的老师

P4:分论点3--因材施教的老师

P5:结尾--努力成为以上这样的教师

对照式

P1点题 P2写好处 P3写弊端 P4总结

递进式

P1开头 P2是什么 P3为什么 P4怎么做 P5结尾

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