24上半年教资笔试3月9日进行，多多练习往年初中语文教师资格证真题

24上半年教资笔试即将开考，最近小伙伴们都在找往年教资笔试真题，最好是有答案的那种，别急，往年初中语文教师资格证笔试真题及答案解析来啦！快快学习起来吧。

初中语文真题及答案解析

1、学习《登幽州台歌》时，教师带领学生整理其他登高诗，下列适合的是( )。

A.树树皆秋色，山山唯落晖(王绩《野望》)

B.会当凌绝顶，一览众山小(杜甫《望岳》)

C.山随平野尽，江入大荒流(李白《渡荆门送别》)

D.采菊东篱下，悠然见南山(陶渊明《饮酒(其五)》)

【参考答案】：A

【参考解析】：A、B、C、D选项四首诗都是登高之作，其中《野望》抒发了作者登高时流露出的孤独抑郁之情，与《登幽州台歌》所抒发的情感相似 ，故选A选项。

2.在“阅读经典，了解党史”读书节读书活动中，教师推荐一本著作让学生选择，下列著作不适合的是( )。

A.钱锺书《围城》

B.罗广斌、杨益言《红岩》

C.王树增《长征》

D.埃德加·斯诺《红星照耀中国》

【参考答案】：A

【参考解析】：A项，《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。

B项，《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的中国国民党_百度百科当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

C项，王树增的《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品;王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露;在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量;此外，作者还讲述了在这一伟大壮举中许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。

D项，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

3.学习《大道之行也》，老师在讲解“选贤与能”的主张时，为学生介绍教材相类似主张的相关文章，下列适合的是( )。

A.诸葛亮《出师表》

B.欧阳修《醉翁亭记》

C.周敦颐《爱莲说》

D.司马迁《陈涉世家》

【参考答案】：A

【参考解析】：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。 这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室 还于旧都(洛阳) ;同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。文章既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。

4.教师让学生对课文进行单元重组，有学生重组了“家人亲情”主题单元，下列不适合选入本单元的作品是( )。

A.朱自清《背影》

B.史铁生《秋天的怀念》

C.泰戈尔《金色花》

D.海伦·凯勒《再塑生命的人》

【参考答案】：D

【参考解析】：海伦·凯勒《再塑生命的人》一文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

5.学习《活板》时，教师带领学生整理了“为”字的用法，其中与“其印为余群从所得”中“为”字意义相同的是( ) 。

A.念无与为乐者(苏轼《记承天寺夜游》)

B.不足为外人道也(陶渊明《桃花源记》)

C.天子为动，改容式车(司马迁《史记》)

D.盖简桃核修狭者为之(魏学洢《核舟记》)

【参考答案】：C

【参考解析】：题干中，其印为予群从所得中的“为”是“被”的意思;意思是“他的字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到了”。

A项，念无与为乐者的“为”是和······一起，整句话意思是：想到没有可以和我交谈取乐的人，用作动词，表示连接。

B项，不足为外人道也的为是介词，意思是向、对。整句意思是不值得对外边的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。

C项，天子为动，改容式车式的“为”是“被”的意思的，意思是说皇帝被周亚夫的行为所触动，脸上的神情也有所变化，于是改变了坐车的姿势，站起来俯身用手扶在了横木上。故选C项。

D项， 盖简桃核修狭者为之是说原来是挑选了一个长而窄的桃核刻成的核舟。为：做、刻。

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