2023下半年中学教师资格证真题及答案：材料分析题

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2023年下半年中学教师资格证《教育知识与能力》笔试真题及答案解析

材料分析题

初中生林强的父母望子成龙心切，从小对他寄予厚望，在他们看来，只有严加管教，孩子才能有出息于是,他们对林强从学习到生活做出了一系列严格的规定。任何情况下都不得有丝毫的通融或改变，也不允许他出现任何细碎的差错，久而久之，林强养成了谨小慎微，凡事都怕出错的行为习惯。他做事总是小心翼翼，反复权衡，慎之又慎，生怕做不好留下遗憾，迟迟下不了决心，哪怕是在课上对老师讲的知识听懂，需要问老师，他也要权衡再三，林强在学习和生活中无论做什么事情，都是犹豫不决，缺乏随机应变的灵活性。

(1)结合案例分析学生性格形式的影响因素(9 分)

(2)如果你是老师，对林强的性格培养有何建议 (9 分)

[答案] (1)1.遗传因素:人的高级神经活动类型在性格的形成中有一定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现，是由神经类型的特性决定的，2.家庭因素:家庭是社会的基本单位和社会生活中各种道德观念的集合点，也是儿童出生后最先接触并长期生活的场所，因此，家庭被称为“制造人类性格的工厂”。案例中:初中生林强的父母望子成龙心切，对他寄予厚望、严格要求，所以林强养成了谨小慎微，凡事都怕出措的性格。

3.学校教育:学校对人的影响不同于家庭和一般社会环境，不是偶然地、零碎地，而是系统地、有目的地、有计划地进行的。案例中，学校老师没有及时给他干预，和树立良好的榜样，从而没让孩子克服犹豫不决，缺乏随机应变的灵活性的性格

4.社会文化因素:学生生活在社会环境中，除了上学外，有相当一部分时间是在社会

上活动的。社会上各种因素如社会风气、社会舆论、报纸杂志、电影电视等都对其性格的形成、发展

产生这样或那样的影响。

5.个人主观因素:性格是在人和环境相互作用的实践活动中形成和发展的，但任何环境因素都不能直接决定人的性格。它们必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用，案例中，林强做事总是小心翼翼，反复权衡，慎之又慎，无论做什么事情，都是犹豫不决。

(2)作为老师，我们应该:

1.加强人生观、世界观和价值观教育

2.及时强化学生的积极行为;

3.充分利用样人物的示范作用;

4.利用集体的教育力量;

5.依据性格倾向因材施教

6.提高学生的自我教育能力。

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