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2023年下半年小学教师资格证《综合素质》笔试真题及答案解析
材料题
材料:
······
从此以后,文文和小胜都发生了改变,文文比以前自信了,小胜听课也认真多了,现在这张卡片还贴在小胜的床头,他说那是"特殊的礼物”。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析“我”的教育行为。(14 分)
【参考答案】
材料中我的行为践行了素质教育观。
(1)素质教育要求面向全体学生。素质教育不是只注重少数人,而是关注每一位学生的发展。材料中,“我”不仅关注哪些反应快,学得好的学生,也关注平时不爱发言的学生,说明“我”做到了关注每一位学生。
(2)素质教育要求促进学生全面发展。提倡在教育中要关注学生各个方面的发展,而不只是某一方面的发展。材料中,“我”鼓励性格内向的文文起来回答问题,文文比以前更自信了,鼓励平时注意力不太集中的小胜善于提问,小胜听课比以前更认真了,说明“我”做到了促进学生全面发展。
(3)素质教育要求促进学生个性发展。每位学生都是千差万别的,有自己独特的想法,教育中要尊重并充分发挥学生的个性。材料中,“我’针对性格特点不一样的学生,采取有针对性的教育方式,做到了因材施教,促进了学生个性发展。
综上所述,作为一名教师,应当努力贯彻素质教育观的要求,向材料中的“我”学习。问题:
材料:
三年级时,晓良随父母从农村来到城市。
...对晓良的学习生活提出了-些有针对性的家庭教育建议,晓良的爸爸很感激。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析沈老师的教育行为。(14 分)
【参考答案】
材料中沈老师的行为践行了教师职业道德。
(1)关爱学生,要求教师关心爱护全体字王,学生严慈相济,维护学生权益。材料中,沈老师为了帮助小良适应城市生活,跟上学习,想了一些办法,比如课上多提问小良,课下安排成绩好的同学与晓良“结对子”等等,做到了关爱学生。
(2)教书育人,要求教师遵循教育规律,伯伯普诱,因材施教,培养学生良好品行,促进学生全面发展。材料中,沈老师没有因为晓良成绩不理想而忽略他,而是鼓励他,相信他是可以进步的,促进了学生全面发展,做到了教书育人。
(3)爱岗敬业,要求教师勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度认真,不得敷衍塞责。材料中,沈老师采取了各种办法鼓励学生你追我赶,互帮互学,对工作勤勤恳恳,认真负责,做到了爱岗敬业。
(4)为人师表,要求教师严于律己,以身作则,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公。材料中,沈老师给晓良的爸爸让座,倒水的细节,体现了对晓良爸爸的尊重,给晓良树立了良好的榜样,做到了为人师表。
因材,作为一名教师应当严格贯彻教师职业道德规范的要求,向材料中沈老师的行为学习。
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