2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：初中音乐（网友版）

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2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：初中音乐（网友版）

一、单项选择题

1.【答案】A。

2.【答案】B。

3.【答案】D。

4.下列那部作品是作曲家***创作的?()

A.《土楼回响》

B.《**》

C.《炎黄风情》

D.《黔岭素描》

【答案】B。

5.下列谱例中的旋律出自哪首**?()。

A.《太阳出来喜洋洋》

B.《**》

C.《槐花几时开》

D.《康定情歌》

【答案】C。

6.在***乐队中有一种乐器，音色清脆响亮，琴体较大，外观是梯形，用琴槌击奏，一般位于乐队中间的位置，这种乐器的名称是()。

A.古筝

B.扬琴

C.*

D.木琴

【答案】B。

7.下图是哪部*传统剧目的演出照?()

A.《》

B.《贵妃醉酒》

C.《桃花扇》

D.《帝女花》

8.《甘洒热血写春秋》是**的唱段，它出自哪部*现代戏?()

A.《智取威虎山》

B.《沙家浜》顺

C.《*》

D.《杜鹃山》

【答案】A。

10.管弦乐《****》是哪位作曲家的?()

A.贝多芬

B.*来

C.约翰·施特劳斯

D.肖邦

【答案】C。

15.图4中的响板是哪种****舞蹈音乐中常用的乐器?()

A.波尔卡

B.***

C.塔兰泰拉

D.弗拉门戈

【答案】D。

16.下面谱例的**是()。

A.***

B.4/4

C.7/4

D.4/4 3/4

【答案】D。

17.下列谱例中，②是①的变化形式，它运用了哪种****手法?()

A.加花变奏

B.节奏缩小

C.节奏扩大

D.倒影模仿

【答案】A。

18.下列谱例的****是()。

A.***

B.A大调

C.d小调

D.#c小调

【答案】C。

19.下面谱例的****手法是()。

A.转调模进

B.衍生发展

C.变化模仿

D.原样重复

【答案】A

20.下列哪种织体适合为进行曲风格的**编配伴奏?()

【答案】C。

21.依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，下面哪项内容属于“**”领域?()

A.探索音响与音乐

B.识读乐谱

C.音乐表现要素

D.音乐情绪与情感

【答案】B。

22.“林老师在讲解变换节拍的知识点时，在钢琴上即兴演奏乐曲，要求学生当感受到节拍律动为***时，拍手中的网球;感受到节奏律动为2拍子时，则抛接网球。“

上述教学行为主要采用的教学方法是()。

A.达尔克罗兹的“****”

B.奥尔夫的“原本性”

C.柯达伊的“手势训练”

D.综合乐感的“创造性音乐体验”

【答案】D。

23.“音乐课上，教师引导学生结合图谱聆听、分辨格里格《*****》的旋律、音色和力度的特点及变化，并进一步**、排列出整首乐曲的结构。”这一教学过程主要体现了哪种音乐美学理论?()

A.**主义

B.所指主义

C.形式主义

D.后现代主义

【答案】C。

24.“陈老师以全校初中学生为研究对象，对学生音乐欣赏偏好进行问卷调查，让学生听赏中国**、******和通俗歌曲三类音乐作品。调查结果显示，89%的初中生喜欢****，56%喜欢中国民歌，33%喜欢外国艺术歌曲。”此项研究是()。

A.量化研究

B.质性研究

C.文献研究

D.个案研究

【答案】A

25.“为更好地了解全班学生的音乐素质，李老师在新学期的第一节音乐课上，让学生做了一套音乐*****。”这种****是( )。

A.***评价

B.过程性评价

C.诊断性评价

D.定性评价

【答案】C。

26.“徐老师在音乐课《****》的拓展环节，为学生播放了我国藏族踢踏舞《****》的音乐片断。”这一教学行为的作用是( )。

A.设定生动有趣的***活动，丰富学生的****

B.积极引导学生参与实践活动，增强学生音乐表现的自信心

C.把全体学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来

D.启发学生在理解音乐文化多样性的同时，关注并热爱祖国的音乐文化

【答案】D。

27.下表是杜老师的《****》欣赏教学安排，它存在的主要问题是()。

A.过于****

B.时间分配不合理

C.导入环节过于简单

D.缺少教唱环节

【答案】B。

28.“合唱团在排练《****》时，指挥要求：第一遍所有声部同时演唱同一旋律，第二遍男低音和男高音先后依次进入，以1拍的间隔演唱同一旋律。”上述****分别是( )。

A.**、**

B.领唱、齐唱

C.齐唱、轮唱

D.合唱、轮唱

【答案】C。

29.小林与同学们在音乐会上演奏铜管五重奏《****》，下面谱例是小林演奏的F调圆号谱。这首五重奏的调性是()。

A.bB大调

B.****

C.F大调

D.G大调

【答案】D。

30.在《****》单元教学中，童老师引导学生欣赏了《乌苏里船歌》后，适合编创环节的****是()。

A.引导学生学唱这首歌曲

B.学习东北大秧歌的****

C.听辨东北地区其他少数民族歌曲

D.请学生将歌曲改编为3/4拍并演唱

【答案】D。

二、音乐编创题(本大题1小题，10分)

31.为下面谱例中的旋律编配打击乐器伴奏

要求：

(1)使用两种不同的******，并在乐谱上注明乐器名称。(3分)

(2)两个伴奏声部为****。(7分)

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