2022年上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题答案（网友版）

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2022年上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题答案（网友版）

一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分)

1.【答案】A杨贤江新教育大纲

2.【答案】D卢梭爱弥儿

3.【答案】D人对环境的能动性

4.【答案】B行动研究

5.【答案】D生产性

6.【答案】C不平衡性

7.【答案】A义务教育的基本特点

8.【答案】D三级课程管理

9.【答案】C洛扎诺夫的暗示教学

10.【答案】B复式教学的概念

11.【答案】C情境陶冶法

12.【答案】D替代强化

13.【答案】B顺向迁移

14.【答案】B注意的分配

15.【答案】C波动性

16.【答案】A果断性

17.【答案】B代币法

18.【答案】D焦虑

19.【答案】A树立楼样

20.【答案】A民主

21.【答案】C角色认知

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二、辨析题(本大题共4题，每题8分，共32分)

22. 教育必然促进社会发展

【参考解析】

23. 学生在学校学习的主要是间接经验

【参考解析】

24. 动机强度与学习效果成正比

【参考解析】

25. 情绪与认知是互不影响的

【参考解析】

三、简答题(本大题共4小题，每题10分，共40分)

26.制约课程内容选择因素

【参考解析】

影响课程内容选择的因素包括：

(1)社会需求

社会时代发展的状态与需要，是形成不同时代学校教育课程总体结构体系重大差别的重要原因。

(2)学科知识水平

课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的科学性、系统性。

(3)学习者身心发展特点

学习者身心发展的需要既具有年龄阶段的差异性，又具有个体间的差异性。因此，课程的设计与实施必然要考虑学生的情况。

(4)课程理论

建立在不同的教育理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程产生重要的结构性影响。

27.启发性教学原则的基本要求

【参考解析】

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。该原则的贯彻要求如下:

(1)明确学习的目的，调动学生学习的主动性;

(2)教师的讲授应该强调重点、难点、关键点;

(3)设置情境问题，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;

(4)让学生动手，培养学生独立解决问题的能力;

(5)发扬教学民主，建立民主平等的师生关系。

28.皮亚杰认知发展阶段

【参考解析】

皮亚杰儿童认知发展阶段分为四个阶段:

(1)感知运动段(0-2岁)，其主要的思维特点“客体永久性”。

(2)前运算阶段(2-7岁)，其主要的思维特点:泛灵论、自我中心、思维不可逆、缺乏守恒性等等。

(3)具体运算阶段(7-11岁)，其主要的思维特点:去自我中心性、守恒、可逆性等等。

(4)形式运算阶段(11、12岁以上)，其主要的思维特点:抽象逻辑思维、进行假设一演绎推理、类比推理、可逆与补偿、思维的灵活性等等。

29.教师自我促进心理健康的有效方法

【参考解析】

教师自我促进心理健康的教育方法如下：

1.树立正确的自我概念

客观评价自己，合理要求自己，同时能接纳并理解别人的错误和缺点。

2.掌握自我调节策略

教师一方面可以从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度;另一方面可以控制可能发生的冲动行为，采取合理手段疏导情绪。

3.加强锻炼，保持健康

教师要妥善安排时间，加强身体锻炼，合理分配精力，科学安排工作。

四、材料分析题(本大题共2小题，每题18分，共36分)

30.德育原则

31.维果茨基的理论

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