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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(10月19日)
1.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( )。
A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
2.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师( )。
A.偏爱袒护个别幼儿
B.不尊重大部分幼儿
C.自觉抵制不良风气
D.能维护幼儿的权益
3.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”，并且将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法( )。
A.不正确，伤害了部分孩子的自尊
B.不正确，打击了全体孩子的积极性
C.正确，能激励孩子们创造好的作品
D.正确，能提升班级画展的整体水平
查看答案解析
1.【答案】D。幼儿教师的工作具有示范性，会影响孩子的成长。因此，教师要为儿童呈现良好的范例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为D。
2.【答案】C。材料中教师的行为体现了廉洁从教，通过微笑表示自己对于礼物的倾向性，体现自身良好的职业道德。所以，正确答案是C。
3.【答案】A。材料中被教师选中画作的孩子十分开心，画作被丢到垃圾桶里的孩子十分沮丧。教师的行为伤害了后一部分孩子的自尊心，长此以往，会导致他们再也不愿意画画。因此，答案为A。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(10月19日)
1.学前儿童体育活动的主要内容和方式是( )。
A.体育课
B.体育游戏
C.早操活动
D.基本动作
2.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
3.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?( )
A.创造性游戏与规则性游戏
B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏
D.角色游戏与音乐游戏
查看答案解析1.【答案】B。体育游戏活动不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且也是促使学前儿童心理发展的最好活动形式。
2.【答案】C。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。
3.【答案】A。根据游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性游戏两大类。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(10月19日)
1.佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑，最初用于藏舍利和经卷等物。下列选项中，不属于佛塔的是( )。
2.八音是中国古代对乐器的分类，指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类。下列中国古代乐器中，属于丝类的是( )。
A.琴
B.竽
C.鼓
D.管
3.在Windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是( )。
A.“剪贴板”和“我的文档”
B.“我的文档”和“资源管理器”
C.“剪贴板”和“我的电脑”
D.“我的电脑”和“资源管理器”
查看答案解析1.【答案】D。D项不属于佛塔，为中国四大名楼之一，滕王阁。
2.【答案】A。本题考查艺术常识。丝类乐器指弦乐器，比如琴瑟琵琶等。竽属于竹类乐器。鼓属于革类乐器。中国古代的管属于竹类乐器。
3.【答案】D。“我的电脑”和“资源管理器”可对系统资源进行管理。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(10月19日)
1.小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )。
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
D.命题学习
2.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是( )。
A.激情
B.共情
C.热情
D.反移情
3.苏格拉底的“产婆术”主要体现的原则是( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.科学性原则
D.思想性原则
查看答案解析1.【答案】D。符号学习又叫表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说是学习符号本身代表什么，主要内容是词汇学习;概念学习指掌握概念的一般意义;多概念之间的关系，属于命题。
2.【答案】B。题干中教师能够换位思考，就是说教师能够从学生的角度思考问题，这样的目的就是能引起学生的共情，学生能感受到教师对他的理解。故本题选B。移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感太多投射到咨询者身上的过程。反移情就是治疗者对来访者产生的情感表现为正面的(如咨询者对来访者过分热情、爱怜和关怀)和负面的(如咨询者对来访者的敌视、厌烦和憎恨)两种。
3.【答案】B。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。体现的是启发性教学原则。直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。科学性与思想性相结合原则，是指教学过程中，教师在引导学生学习科学文化知识的同时，结合科学文化知识的教学对学生进行共产主义品德和正确人生观、科学世界观的教育。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(10月19日)
1.图1为2005年正式公布中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是( )。
图1
A.陕西半坡遗址
B.四川金沙三星堆遗址
C.河南安阳殷墟
D.湖南长沙马王堆汉墓
2.中国古代有一种被称为诗余、长短句、曲子的文学样式，其特点是：调有定格，句有定数，字有定声。这种文学样式的名称是( )。
A.诗
B.词
C.曲
D.赋
3.下列选项中，作家与作品对应不正确的是( )。
A.曹禺——话剧《原野》
B.鲁迅——散文集《野草》
C.沈从文——小说《边城》
D.闻一多——新诗集《女神》
查看答案解析1.【答案】B。“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙三星堆遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。
2.【答案】B。词又称诗余、长短句、曲子、乐府等，在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。特点是：调有定格，句有定数，字有定声。
3.【答案】D。《女神》为郭沫若作品。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(10月19日)
1.根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注( )。
A.生存
B.情境
C.未来
D.学生
2.王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是( )。
A.直接干预
B.替代强化
C.团体警觉
D.处理转换
3.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于( )。
A.关注学生阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.虚拟关注阶段
查看答案解析1.【答案】D。富勒等人的教师专业发展三阶段理论指岀：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
2.【答案】B。班杜拉的社会学习理论指出：替代强化是指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。王建看了看冯军，也开始认真听讲了，是替代强化的表现。
3.【答案】B。处于关注生存阶段的教师一般都是新教师，她们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。因而，可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。因此，这位教师处于关注生存阶段。
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