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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(8月5日)
1.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于( )。
A.幼儿园
B.洋洋本人
C.洋洋的父母
D.洋洋的老师
2.某民办寄宿制幼儿园小朋友军军睡觉时不小心从上铺摔下受伤，关于该事故( )。
A.幼儿园无过错，不承担法律责任
B.幼儿园有过错，承担相应法律责任
C.幼儿园无过错，但应负赔偿责任
D.幼儿园有过错，承担一定补偿费
3.某幼儿园把识字和算数为基本活动，得到了家长的支持，该幼儿园的做法( )。
A.不正确，幼儿园的游戏为基本活动
B.不正确，幼儿园的体育为基本活动
C.正确，有助于培养幼儿阅读能力
D.正确，有助于办出幼儿园的特色
查看答案解析
1.【答案】B。幼儿财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。财产所有权是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。
2.【答案】B。《学生伤害事故处理办法》第八条规定学生在校期间突发疾病或受到伤害，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果的，学校依法承担相应责任。
3.【答案】A。游戏是幼儿的基本活动形式，也是幼儿基本的学习方式。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(8月5日)
1.大班幼儿认知发展的主要特点是( )。
A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.抽象概括性
2.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”， 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?( )
A.自我概念
B.形象思维
C.性别认识
D.道德判斯
3.欧文创办的幼儿学校是世界上最早( )。
A.使用恩物开展教学的学前教育机构
B.为工人子弟开办的学前教育机构
C.为贵族子弟开办的学前教育机构
D.为儿童提供“有准备的环境”的学前教育机构
查看答案解析1.【答案】B。本题考查大班幼儿的认知发展。具体形象思维，又称表象思维，是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。一般认为 2.5～3 岁是幼儿从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。三至六七岁幼儿思维的典型方式是具体形象思维。五岁幼儿的思维仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维有一定的发展，这时幼儿已能进行一些更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动。大班幼儿的年龄是5~6岁，根据题干表述，大班幼儿的认知特点主要就是具体形象性。故此题选择B选项。
2.【答案】A。本题考查的是幼儿自我概念的发展。自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控。而自我认识中又包含了自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。随着儿童的成熟，他们形成了自我概念，即对自己的看法，包括自己的智力、人格、能力、性别角色和族群背景。题干中“我跑得快，我是个能干的好孩子，我会讲故事，我是个男孩”等等这样的语言正是幼儿自我认识中自我概念的体现。故此题选择A选项。
3.【答案】B。本题考查的是幼儿教育的发展。欧文于1816年在新拉纳克厂开办了一所幼儿学校——工人子弟学校。故本题选择B。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(8月5日)
1.某官员出身寒微，通过科举考试走上仕途。该官员生活的朝代可能是( )。
A.西汉
B.东汉
C.东晋
D.唐代
2.鲁迅《娜拉走后怎样》中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧作( )。
A.《社会支柱》
B.《玩偶之家》
C.《群鬼》
D.《人民公敌》
3.因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予的荣誉称号是( )。
A.人民艺术家
B.语言艺术家
C.幽默大师
D.戏剧大师
查看答案解析
1.【答案】D。科举制从隋唐时期开始实行，是世界延续时间最长的选拔人才的办法。
2.【答案】B。“娜拉”是挪威剧作家易卜生的经典社会问题剧《玩偶之家》的主人公。
3.【答案】A。1951年，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“ 人民艺术家”的称号。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(8月5日)
1.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是( )。
A.遗传
B.环境
C.个性差异
D.个人努力
2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
3.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏( )。
A.道德认识教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行为教育
查看答案解析1.【答案】B。近朱者赤，近墨者黑指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
2.【答案】D。赫尔巴特是传统教育的代表人，提出传统的教育三中心理论;杜威是现代教育的代表人，提出了现代教育三中心理论。
3.【答案】C。道德意志是人自觉地调节行为、克服困难实现预定道德目标的心理过程，小林明知偷拿水果不对却仍这么做，说明他缺乏道德意志。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(8月5日)
1.下列历史故事，与秦始皇有关的是( )。
A.图穷匕见
B.指鹿为马
C.望梅止渴
D.三顾茅庐
2.1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是( )。
A.法兰西第二共和国
B.法兰西第三共和国
C.法兰西第四共和国
D.法兰西第五共和国
3.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是( )。
A.瑞士
B.德国
C.英国
D.瑞典
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1.【答案】A。图穷匕见出自“荆轲刺秦王”，即与秦始皇有关;指鹿为马的相关人物是赵高和秦二世;望梅止渴的相关人物是曹操;三顾茅庐指刘备。
2.【答案】A。由题干可知该共和国的名称是法兰西第二共和国。
3.【答案】D。诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(8月5日)
1.按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是( )。
A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
2.下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是( )。
A.对教学重点在语音、语调上予以强调
B.发现个别学生上课走神时，立即点名批评
C.讲课前公布学生成绩
D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目
3.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
查看答案解析1.【答案】C。3～6岁是培养主动性;6～12岁是培养勤奋感;12～18岁个体发展任务是培养自我同一性。18～25岁是获得亲密感。
2.【答案】A。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。强烈的、变化的刺激以引起学生的无意注意。教师对教学重点在语音、语调上强调可以引起学生的无意注意，使学生注意到教学重点，属于正确运用无意注意规律。
3.【答案】B。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。题干中老师采用的是谐音联想记忆的方法，属于精细加工中的记忆术。
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