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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.下列选项中,与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是( )。
A.“钢笔”与“文具”
B.“电脑”于“微机”
C.“电视”于“冰箱”
D.“教具”与“黑板”
2.下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中的是( )。
A.除非被别人理解,否则没法理解别人
B.只要理解别人,就能被别人理解
C.没被别人理解,是因为没理解别人
D.要想被别人理解,就得去理解别人
3.在PowerPoint中,对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是( )。
A.文本框和超链接点
B.文本和图片
C.文本框和动作按钮
D.超链接点和动作按钮
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1.【答案】A。家用电器包括电磁炉,他们是属种关系,“钢笔”和“文具”也是属种关系,其它的都不是。
2.【答案】D。“只有……才……”是必要条件假言命题,“理解别人”只是“被人理解”的一个条件,D符合题意。
3.【答案】D。在PowerPoint中,对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是超链接点和动作按钮。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.风疹病毒传播途径是( )
A.肢体接触
B.空气飞沫
C.虫媒传播
D.食物传播
2.青青的妈妈说:“那孩子的嘴真甜!”青青问:“妈妈,您舔过她的嘴吗?”这主要反映了青青( )
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的生动性
D.思维的表面性
3.科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是( )
A.6岁
B.5岁
C.4岁
D.3岁
查看答案解析1.【答案】B。风疹病毒是一种呼吸道疾病,以鼻咽分泌物为主要传染源,该病主要通过空气飞沫传播。
2.【答案】D。幼儿的思维只是从表面理解接触到的事物,不能理解词语的深层意思,材料中的青青对妈妈的话理解只是表面的。
3.【答案】A。《3—6岁儿童发展指南》中规定儿童在5—6岁能用数字、图画、图表来记录观察结果。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.根据图1,下列正确的是( )。
图1
A.应优先配置重点学校资源
B.小学可分为重点和非重点校
C.应均衡配置小学之间教育资源
D.应减少重点小学资源配置
2.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法( )。
A.合法,有助于维护班级秩序
B.合法,对其他人有警示作用
C.不合法,教师没有罚款的权利
D.不合法,学校才有罚款的权利
3.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为( )。
A.合法,学生可以自愿购买
B.合法,商家有自主经营权
C.不合法,家长没委托小学生购买香烟
D.不合法,张某不能向小学生出售香烟
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1.【答案】C。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章第九条规定:推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。在教育资源配置中,应该注重公平原则,即要尽可能的使教育资源配置和受教育者的条件相当,考虑到地区和类别差异,对于实际工作中所造成的不公平现象进行调节和修正。要通过对教育资源的有效配置,确保起点和过程的公平从而实现结果的公平。故选C。
2.【答案】C。班级管理中,对于后进生教师应该关心爱护,尊重他们的人格,帮助其树立信心,培养和激发学生的学习动机,而不是罚款,而且教师没有罚款的权利,故选C。
3.【答案】D。《中华人民共和国未成年人保护法》第四章社会保护第三十七条规定:禁止向未成年人出售烟酒、经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是未成年人的,应当要求其出示身份证件。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.丽丽背会了《山行》这首诗,接着又继续读了 5分钟,这种知识保持方法属于( )。
A.及时复习
B.使用记忆术
C.分散集中结合
D.适当过度学习
2.针对小明上课不敢发言的情况,王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬,使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。
A.强化法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
3.以布鲁姆为代表的教肓家将教学目标分成三大领域,其中不包括( )。
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
查看答案解析1.【答案】D。一般认为,当过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)在量上比适度学习多50%时,识记和保持的效果最好。丽丽的行为即属于适当过度学习。
2.【答案】A。利用正强化,可以增加行为发生的次数。王老师是利用鼓励的正强化方式来帮助小明增加发言的次数。
3.【答案】C。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.放学后,15 岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是( )。
A.李某应承担刑事责任
B.未满 16 岁的李某不承担刑事责任
C.酒店应当承担王某的全部刑事责任
D.李某的学校应当承担王某的部分赔偿责任
2.15岁学生张某的父母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习,下列说法正确的是( )。
A.留张某独自在家可锻炼其生活能力
B.父母在外地也可以履行其监护职责
C.不得让生活能力差的孩子独自生活
D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活
3.初中生小王犯罪被判一年缓二年执行,下列说法中正确的是( )。
A.小王不可以回学校继续学习
B.学校可以取消小王学籍
C.小王只能去工读学校学习
D.政府依法收容小王
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1.【答案】B。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第三十八条规定,未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者基础监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。李某未满16岁,因此不承担刑事责任。
2.【答案】D。《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定,父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
3.【答案】D。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第三十八条规定未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者基础监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要德育原则是( )。
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
2.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定
D.注意转移
3.晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求—题多解。小红的思维方式属于( )。
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.具体思维
查看答案解析1.【答案】C。在德育中,依靠和发扬学生品德中的积极因素,限制和克服消极因素,长善救失,因势利导,使学生思想品德不断进步的德育原则即为长善救失原则,也成为发扬积极因素,克服消极因素原则。本题中,班主任冯老师即通过此种德育原则,引导小王发扬了自己的美术才能,克服了散漫的毛病,从而促使了小王考取了美术专业的大学梦。
2.【答案】A。注意的广度也叫注意的范围,是指同一时间注意到对象的数目。小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”,反映了他们在注意广度上存在差异。
3.【答案】B。聚合思维是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维;发散思维是指从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维;常规思维是指人们运用已获得的知识经验,按照惯常的方式解决问题的思维;具体思维是运用已有表象进行的思维活动。本题中晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解的思维方式即属于发散思维。
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