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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(5月11日)
1.战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是( )。
A.李冰
B.管仲
C.吴起
D.商鞅
2.“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“衡”计量的是( )。
A.长度
B.重量
C.容量
D.面积
3.我国第一艘航空母舰的名称是( )。
A.武汉号
B.上海号
C.辽宁号
D.重庆号
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1.【答案】A。举世闻名的都江堰水利工程由战国时秦国蜀郡太守李冰父子设计建造。
2.【答案】B。度量衡是指在日常生活中用于计量物体长短、容积、轻重的物体的统称。计量长短的器具称为度，测定计算容积的器皿称为量，测量物体轻重的工具称为衡。
3.【答案】C。我国第一艘航母改装自苏联的瓦良格号，现命名为辽宁号。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(5月11日)
1.幼儿拿一把椅子当小汽车开，小椅子在这个游戏中属于( )。
A.工具性符号
B.表演性符号
C.象征性符号
D.规则性符号
2.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )。
A.会识别材料的形体、大小、颜色
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C.会识别左右
D.会识别上下、中间
3.教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )。
A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指景
查看答案解析1.【答案】C。2—7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段，即象征游戏。把一个物体假想成另一个物体。题目中的小椅子属于象征性符号。
2.【答案】C。教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右;在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。
3.【答案】A。内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(5月11日)
1.以下哪句话是正确的( )。
A.PowerPoint在网络方面的主要功能有，保存Web页、保存动画和多媒体、自动调整在IE中演示时大小用浏览器演示文稿
B.退出PowerPoint前，如果文件没有保存，退出时将会出现对话框提示存盘
C.PowerPoint 2000有友好的界面，实现了大纲、幻灯片和备注内容的同步编辑
D.以上三种全对
2.电脑：计算机( )。
A.公斤：千克
B.房子：星星
C.公务员：领导
D.红色：颜色
3.与下列图形有一致规律的图形是( )。
查看答案解析
1.【答案】D。根据PPT有关知识，可知所给选项都是正确的，故选D。
2.【答案】A。计算机与电脑是同一事物，在概念中属于全同关系。公斤和千克是同一计量单位，属于全同关系。
3.【答案】A。题干的5个图形都是封闭图形，因此选A。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(5月11日)
1.从课程论的视角来看，教室座位的安排、图书角的设置属于( )。
A.活动课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
2.( )是记忆的开端，也是记忆的前提和基础。
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
3.泰勒《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为( )。
A.任务分析模式
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
查看答案解析1.【答案】C。本题考查课程的类型。隐性课程是指学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念和态度的非正式课程。隐形课程分为三类：一是物质性隐性课程，如校园环境的特征等;二是制度性隐性课程，如人际关系准则;三是心理性隐性课程，如师生特有的心态、行为方式等。教室座位的安排、图书角的布置都属于物质性隐性课程。故选C。
2.【答案】A。本题考查记忆过程。记忆过程包括识记、保持和再现(回忆或再认)三个环节。识记是记忆的开端，也是记忆的前提和基础。故选A。
3.【答案】D。本题考查课程开发模式。美国课程老师泰勒在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为目标导向，泰勒所提出的课程开发模式为目标模式。故选D。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(5月11日)
1.张老师刚到初中教书，她教师非常关注自己是否被学生喜欢，花费很多时间与他人打好关系，这属于教师成长过程中的( )。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
2.某校为了提高升学率，特意将优等生和后进生挑选出来，设立了培优班和后进班。该校的做法( )。
A.正确，便于分层教学
B.正确，有利于因材施教
C.不正确，不能平等对待所有学生
D.不正确，不能促进学生个性发展
3.教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的( )。
A.滞后性
B.长期性
C.间接性
D.复杂性
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1.【答案】B。新手型教师非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，还处在关注生存阶段。
2.【答案】C。为了提高升学质量，特意将优等生和后进生挑选出来，设立培优班和后进班的做法是不正确的，学校没有做到对所有学生一视同仁，没有平等对待所有学生。
3.【答案】C。教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富。题干中的描述体现的是教师劳动的间接性。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(5月11日)
1.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )
A.科学课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.核心课程
2.在编写教材的过程中，为了让升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而提前在低年级安排有关奠基内容，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，这样的教材编排方式是( )。
A.直线式排列
B.螺旋式排列
C.横向式排列
D.纵向式排列
3.新课程改革对课程评价的要求是( )。
①建立促进学生全面发展的评价体系
②建立促进教师不断提高的评价体系
③建立促进课程不断发展的评价体系
④继续改革和完善考试制度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
查看答案解析1.【答案】C。隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校园文化、学风等。
2.【答案】B。螺旋式针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。
3.【答案】A。新课改对课程评价的要求是：建立促进学生全面发展的评价体系;建立促进教师不断提高的评价体系;建立促进课程不断发展的评价体系;继续改革和完善考试制度。
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