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环球网校2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(10月26日)
1.根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》的规定，下列对于我国重点发展农村学前教育的表述，不正确的是( )。
A.将村小学改扩建为幼儿园
B.着力保证留守儿童入园
C.提高农村学前教育普及程度
D.支持贫困地区发展学前教育
2.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( )。
A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
3.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师( )。
A.偏爱袒护个别幼儿
B.不尊重大部分幼儿
C.自觉抵制不良风气
D.能维护幼儿的权益
查看答案解析1.【答案】A。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》于我国重点发展农村学前教育做如下论述：努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。因此A选项表述错误。
2.【答案】D。幼儿教师的工作具有示范性，会影响孩子的成长。因此，教师要为儿童呈现良好的范例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为D。
3.【答案】C。材料中教师的行为体现了廉洁从教，通过微笑表示自己对于礼物的倾向性，体现自身良好的职业道德。所以，正确答案是C。
环球网校2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(10月26日)
1.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )
A.羞愧
B.伤心
C.害怕
D.生气
2.让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()
A.自我意识
B.防御意识
C.性别意识
D.道德意识
3.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?( )
A.冷处理
B.安抚
C.斥责
D.转移注意力
查看答案解析1.【答案】A。伤心、害怕、生气都是婴儿期最初的基本情绪体验，羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等属于更高级、复杂的社会性情感。
2.【答案】A。自我意识是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识，对自己肢体活动状态的认识，对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察婴儿对自己身体状态的认识，属于测试其自我意识方面的发展。
3.【答案】C。由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意识调节。面对孩子的过激情绪，父母和教师可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等，切忌斥责孩子，引起孩子的反感情绪。故选C。
环球网校2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(10月26日)
1.张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道“为什么会这样呢?”对比张老师恰当的做法是( )。
A.让学生自己寻找问题产生的原因
B.告诉学生不必在意
C.向学生解释这是天平本身的误差
D.不予理睬继续上课
2.小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是( )。
A. 获得信任，寻找恰当教育时机
B. 认真分析，了解问题形成的原因
C. 因势利导，帮助小峰树立学习信心
D. 扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩
3.青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的老师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( )。
A.同伴互助
B.自我反思
C.自我研修
D.脱产进修
查看答案解析
1.【答案】A。天平前后两次的称量结果差距太大，不可能是误差造成的，所以要鼓励学生找原因，提高学生发现问题解决问题的能力，所以正确答案为A。
2.【答案】D。学生应该是全面发展的，所以要根据小峰的特点，在恰当的时机，进行教育，分析问题，因势利导，长善救失，树立学习信心。所以不恰当的做法是D。
3.【答案】C。小王积极参加各种教研活动说明小王是在自我研修，所以正确答案为C。
环球网校2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(10月26日)
1.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于( )。
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
2.虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于( )。
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.个体内差异评价
D.终结性评价
3.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为( )。
A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂
查看答案解析1.【答案】B。广域课程是关联和融合的扩展，即把数门学科的内容加以合并，组合一门综合性大学科，能够涵盖整个课程领域的课程体系。因此《科学》属于广域课程。
2.【答案】C。个体内差异评价是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价。
3.【答案】D。翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
环球网校2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(10月26日)
1.在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度的被击伤。后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是( )。
A.学校无法律责任
B.学校应承担过错责任
C.学校应承担无过错责任
D.学校应承担补充责任
2.体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况，张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过!”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了!”于是，苏老师经常开导他，帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的的行为，下列说法正确的是( )。
A.偏爱张刚，未能关注其他学生
B.专心教学，不必承担其他责任
C.细心观察，适时捕捉教自契机
D.侵犯隐私，干扰学生私人生活
3.李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。
A.教师需要不断提高教育教学水平
B.教师发展首先应该考虑团结协作
C.中学教师不需要深厚的理论知识
D.中学教师应该合理安排闲暇时间
查看答案解析1.【答案】B。根据《学生伤害事故处理办法条例》中第9条的规定：学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，造成学生伤害事故，学校应依法承担责任。学校因未采取防雷措施导致学生受伤，是学校主观上的过错，因此承担过错责任。所谓补充责任，是指当存在多个当事人时，在第一责任人的财力不足以承担其应付的民事责任时，负补充责任的人对不足部分承担的责任。题干中只有学校一个责任主体，不存在补充责任一说，所以D错误。
2.【答案】C。体现的关爱学生的职业道德。
3.【答案】A。具有高级职称的李老师不仅是学校年轻教师的“师傅”，还积极参与教学研讨不断学习，充分体现了教师需要不断提升自身教育教学水平。
环球网校2020年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(10月26日)
1.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是( )
A.确保学生的独立地位
B.维持正常课程秩序
C.维护教师的中心地位
D.调动学生的积极性
2.学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是( )
A.思想政治和其它学科教学
B.课外和校外活动
C.班主任工作
D.共青团少先队活动
3.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，考试也加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种变化属于( )
A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.内部强化
查看答案解析1.【答案】D。题干考查教学过程的基本规律。在教师为主导与学生为主体的教学过程基本规律中，作为教师主导作用的发挥主要通过调动学生积极性，发挥学生主体性地位进行反映。
2.【答案】A。题干考查德育途径。德育的基本途径是思想政治课和其他学科教学。
3.【答案】B。看到自己的好朋友受到奖励而引发自己的学习，这种变化属于替代强化。
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