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环球网校2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。当时的局面被称为( )。
A.文景之治
B.开元盛世
C.贞观之治
D.开皇之治
2.日常生活中被我们称为启明星“或者“太白”的其实是太阳系行星中的哪个? ( )。
A.冥王星
B.土星.
C.木星
D.金星
3.Word中“背 景“位于下列哪个选项卡下( )。
A.视图
B.页面布局
C.插入
D.审阅
查看答案解析1.【答案】C。公元626年， 唐太宋李世民即位，实行了一系列改革:内政方面继承了宰相制，发展完善和确立了三省六部制和科举选士制:经济方面特别关注农业生产，实行均田制与租庸调制。这一时期社会秩序安定、经济繁荣，历史上称为“贞观之治”。
2.【答案】D。解析:天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“最星”。它不是光源，人们叫它“启明星”:而在黄昏时分，西方余晖中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”，人们叫它“长庚星”。这两颗星其实是一颗印金星。在中国民间称它为“太白”或“太白金星”。
3.【答案】B。在页面布局的页面背景下，可设置文档的背景。
环球网校2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是( )对儿童的影响。
A.物质环境
B.精神环境
C.艺术环境
D.自然环境
2.通过( )可以使教师和儿童、家长之间的感情得到交流，产生亲切感和熟悉感。
A.家长学校
B.开放日制度
C.家访
D.家长会
3.( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
查看答案解析1.【答案】B。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明了精神环境对儿童的影响。故选B。
2.【答案】C。家访是教师上门了解儿童与家庭的情况，直接、近距离和家长、儿童进行沟通，而且在家庭这样的氛围下，容易让相互之间产生家的亲切感和熟悉感。
3.【答案】B。幼儿园应成立家长委员会，其成员由各个年龄班选出的家长代表组成，参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园重大问题的讨论和决策，同时家长委员会也是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园的合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
环球网校2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是( )。
A.教学相长，相互尊重
B.乐教善教，讲究教法
C.严于律己，为人师表
D.有教无类，教书育人
2.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作
B.思想道德建设
C.精神文明建设
D.遵守纪律的意识
3.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
查看答案解析1.【答案】A。题干中的观点出自《师说》，给当今教育的启示是教师与学生之间应实现教学相长，相互尊重的关系。
2.【答案】B。根据《中小学班主任工作条例》第一条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。
3.【答案】A。《教师职业道德规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。
环球网校2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。
A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标
2.老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于( )阶段。
A.成熟
B.组建
C.核心形成
D.自主活动
3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是( )。
A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
查看答案解析1.【答案】A。教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。
2.【答案】C。一个优秀学生班集体的形成，一般要经过如下过程：组建阶段、形核阶段、发展阶段、成熟阶段。形核阶段即形成核心的阶段。这一阶段的班级学生开始相互了解，并产生了一定的人际关系。
3.【答案】C。本题考查的是班级平行管理的含义。选择C
平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。
环球网校2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(7月2日)
1.教师职业道德与教师素质之间表现出了( )的关系。
A.相互独立
B.相互促进
C.相互抵消
D.相互关联
2.下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是( )
A.了解学生
B.组织社会实践
C.做好家教工作
D.做好学生的综合素质工作
3.某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范( )。
A.教书育人
B.为人师表
C.严谨治学
D.爱岗敬业
查看答案解析1.【答案】B。教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力;反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二者是相互促进的关系。
2.【答案】C。家教工作不是班主任工作的职责和任务。
3.【答案】B。教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。
环球网校2020年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(7月2日)
1.精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率，但遇事常欠思量、鲁莽冒失，易感情用事，这是哪种气质类型的特点( )
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
2.进入青春期的青少年渐渐将自己内心封闭起来。他们的心理生活丰富了，但表露于外的东西却减少了，这体现了中学生心理发展的( )特点。
A.开放性
B.闭锁性
C.反抗性
D.依赖性
3.“爱国主义情感、集体荣誉感、同学友谊感”这属于( )
A.美感
B.心境
C.道德感
D.理智感
查看答案解析1.【答案】A。精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率，遇事常欠思量、鲁莽冒失，易感情用事为胆汁质的人的特征。
2.【答案】B。进入青春期的青少年渐渐将自己内心封闭起来。他们的心理生活丰富了，但表露于外的东西却减少了，加之对外界的不信任和不满意，又增加了这种闭锁的程度。这表现的就是中学生心理发展的闭锁性特点。
3.【答案】C。道德感是一个人对自己或他人的动机、言行是否符合社会一定的道德行为准则而产生的一种内心体验。故本题选C。
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