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环球网校2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(7月1日)
1.某官员出身寒微，通过科举考试走上仕途。该官员生活的朝代可能是( )。
A.西汉
B.东汉
C.东晋
D.唐代
2.世界上盐度最高的海与盐度最低的海分别是( )。
A.黑海:波罗的海
B.红海:加勒比海:
C.红海:波罗的海
D.黑海:加勒比海
3.在“幻灯片 浏览"视图中不能进行的操作是( )。
A.插入幻灯片
B.编辑幻灯片中的文字
C.改变幻灯片的顺序
D.删除幻灯片
查看答案解析1.【答案】D。科举制度始于隋朝大业元年，因此，材料中通过科举考试走上仕论的官员生活的朝代可能是唐朝。A. B. C三项都是在隋朝之前，尚未出现科举制。
2.【答案】C。红海为世界盐度最高的海，位于阿拉伯半岛和非洲东北部之间:盐度最低的海为欧洲的波罗的海。
3.【答案】B。在幻灯片浏览视图中，能按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。在幻灯片浏览视图下，可以复制、删除幻灯片，调整幻灯片的顺序，但不能对个别幻灯片的内容进行编辑、修改。
环球网校2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(7月1日)
1.幼儿用木头、螺丝钉等材料，通过铁锤、钳子等，制作一些小的物品，如小盒子、小架子等的活动区是( )。
A.积木区
B.木工区
C.科学区
D.美工区
2.幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括( )。
A.促进幼儿与他人合作能力的发展
B.促进幼儿表达能力的发展
C.发展幼儿的空间知觉
D.发展审美能力
3.幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。
A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区
查看答案解析1.【答案】B。木工区是幼儿用木材等材料，制作各种各样东西的活动区。
2.【答案】D。积木区是让幼儿操作积木的活动区，在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合。区域设置目标：(1)发展幼儿的空间知觉;(2)促进幼儿与他人合作能力的发展;(3)促进幼儿表达能力的发展。
3.【答案】D。游戏活动区是一种学前儿童的自主性探索活动。它可以容纳多种类型的学习活动，如以角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智游戏区、音乐游戏区等。选项D设施活动区不属于游戏活动室的设置。
环球网校2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(7月1日)
1.对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其( )。
A.知识水平
B.敬业精神
C.教学水平
D.教学风格
2.老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
A.暂停上课，让学生站着听课
B.大发雷霆，要求学生公开检讨
C.停止上课，对学生反复劝说
D.轻拍学生，提醒学生集中精力
3.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍，该校做法( )
A.合法，学校可以取消江某学籍
B.合法，学校有处罚学生的权利
C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍
D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍
查看答案解析1.【答案】B。具有敬业精神的教师能做到对教育工作认真负责，对学生热情关怀，尽心尽力。
2.【答案】D。学生开小差较为常见。遇到这种情况时，老师应采取的措施是在不影响正常课堂秩序的情况下，低调地提醒学生集中精力。
3.【答案】D。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。
环球网校2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(7月1日)
1.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
2.小学生常常"好心办坏事"，其原因主要是()。
A.道德情感不深
B.道德意志不强
C.道德认识不足
D.道德自律不够
3.根据皮亚杰道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于( )。
A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段
查看答案解析1.【答案】C。道德意志是人们为实现一定的道德行为所做出的自觉而顽强的努力，道德意志是调节道德行为的精神力量。题干中该学生缺乏自觉而顽强的努力，因此需培养其道德意志。
2.【答案】C。小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
3.【答案】A。儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从，他们认为规则是必须遵守的，是不可以更改的，只要服从权威就是正确的，比如听父母或者老师的话就是好孩子，此种道德发展处于权威阶段。
环球网校2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(7月1日)
1.从根本上说，教师的教育威信来自于( )。
A.教师高尚的教育人格
B.社会尊师重教的传统
C.教师的社会地位优势
D.学生对教师的畏惧心理
2.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到( )
A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导
B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验
3.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是( )。
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
查看答案解析1.【答案】A。教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。
2.【答案】B。中小学职业道德规范中的爱岗敬业，要求教师要甘为人梯。吴老师应主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案。
3.【答案】A。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年《中小学教师职业道德要求(试行草案)》。
环球网校2020年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(7月1日)
1.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
2.中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有( )。
A.矛盾性
B.激动性
C.隐蔽性
D.短暂性
3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反应的情绪状况是( )。
A.心境
B.激情
C.应激
D.焦虑
查看答案解析1.【答案】B。具有场独立方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的线索作参照，不易受外来因素的影响和干扰，因此，本题中倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格即为场独立型的学习风格。故本题选B。
2.【答案】C。中学生的情绪不再像儿童那样天真直露、心口如一，其表现具有文饰、内隐的性质，但中学生毕竟阅历较浅，内心深处存在希望被理解的强烈愿望，依然比较直率，当意志不能完全控制情绪时，也会锋芒毕露，遇到知己时，也会倾诉真情。对于在物理竞赛中名列前茅的“好事”，小博在家里“高兴得手舞足蹈”，而在学校却“表现出若无其事的样子”。这两种表现，说明小博的情绪具有隐蔽性。
3.【答案】A。心境是一种深入的、比较微弱而持久的、影响人的整个精神活动的情绪状态。心境具有弥散性，它不是专于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。
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