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环球网校2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(5月25日)
1.一位作家在创作和翻译儿童文学作品等方面卓有成就，主编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就是以其名字命名的。这位作家是( )
A.严文井
B.陈伯吹
C.张天翼
D.叶圣陶
2. 内流河也称“内陆河”，指没有流入海洋的河流，大多分布在内陆干燥地区，上游降水或者冰雪融水为其主要补给水源，最终消失于沙漠或注入内陆湖泊。下列中国内陆河流中，最长的是( )。
A.塔里木河
B.柴达木河
C.尼雅河
D.梳勒河
3.春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是( )。
A.魏国——李悝变法
B.楚国——吴起变法
C.秦国——商鞅变法
D.赵国——管仲变法
查看答案解析1.【答案】B陈伯吹著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖，鼓励国内作家参与儿童文学创作，1988年此奖改名为"陈伯吹儿童文学奖"，至2007年已是第27届。
2.【答案】A。中国内陆河流中，最长的是塔里木河。
3.【答案】D。春秋时期的变法中，魏国的李悝变法是最早的，秦国的商鞅变法是持续时间最长的，管仲变法是齐国进行的变法。
环球网校2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(5月25日)
1.在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
2.在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
3.在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
查看答案解析1.【答案】C。幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
2.【答案】A。在幼小衔接工作中，要以幼儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。题目中“将幼小衔接工作置身于终身教育的大背景下考虑”就体现了这一指导思想。
3.【答案】C。在幼儿园阶段，教师让幼儿学习小学的知识，是学前教育小学化的现象。
环球网校2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(5月25日)
1.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，数列“1、3、6、11、( )、32”空缺处的数字，正确的是( )。
A.18
B.19
C.20
D.21
2.下列选项中，填入数列“5，3，10，6，15，12，( )，( )”空缺处的数字正确的是( )
A.20 18
B.18 20
C.20 24
D.18 32
3. 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、2、9、33、()”空缺处的数字，正确的是( )。
A.122
B.124
C.126
D.128
查看答案解析1.【答案】B。3-1=2;6-3=3;11-6=5;()-11=8
3-2=1,5-3=2。 8-5=3，所以( )-11=8，所以应该选择19。
2.【答案】C。此题是一道典型的等差、等比数列混合题。其中奇数项是以5为首项、公差为5的等差数列，偶数项是以3为首项、公比为2的等比数列。故选C。
3.【答案】C。(1+2)*3=9，(2+9)*3=33，(9+33)*3=126。
环球网校2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(5月25日)
1.班主任的工作是从( )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组建班集体
2.下列不属于班级管理的个性化功能的是( )。
A.促进自我意识的发展，形成积极的个性品质
B.发展学生个体差异，形成学生独特个性
C.矫正学生的不良倾向，促进学生良好发展
D.传递社会价值观，明确社会生活目标
3.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型
B.仁慈专断型
C.放任自流型
D.强硬专断型
查看答案解析1.【答案】C。班主任的工作是从了解学生开始的，包括对学生个体的了解和对学生群体的了解。
2.【答案】D。A、B、C三项都是班级管理的个性化功能，D项是班级管理的社会化功能。
3.【答案】C。放任自流型的领导方式是指教师对班级管理不过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，组织班级活动也不主动，对班级的正常运作起不利的作用，学生因此感到无所适从。
环球网校2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(5月25日)
1.为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为( )。
A.秋季结束
B.正当秋季
C.霜降之际
D.夏季结束
2.在中国农历中，每月的第一天叫做( )。
A.既望
B.望日
C.朔日
D.晦日
3.我国科举制度中，殿试考上者称为( )，第三名叫做( )。
A.进士、榜眼
B.贡士、探花
C.院士、榜眼
D.进士、探花
查看答案解析1.【答案】D。“处”为“结束”的意思，“处”即二十四节气中的“处暑”，意为夏天即将结束。因此本题选D。
2.【答案】C。在中国的农历历法中，每月的第一天即初一为朔日，十五为望日，十六为既望，每月的最后一天为晦日。
3.【答案】D。我国古代科举考试从下到上依次为院试，也叫童试，考上者称为”生员”，即秀才;乡试，也叫秋闱，生员才能参加，考上者称为”举人”;会试，又叫春闱，举人才能参加，考上者称为”贡士”;殿试，皇帝主考，贡士才能参加，考上者称为进士，前三名依次叫状元、榜眼、探花。因此本题选D。
环球网校2020年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(5月25日)
1.某校教师在做自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作( )
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.相关课程
2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A.课程
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
3.打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是( )。
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.实验课程
查看答案解析1.【答案】C。学科课程即分科课程，它以有组织的学科内容作为课程组织的基础，是从各门科学中选取最基本的内容，组成各种不同的学科，分学科安排教学顺序、学习时数和期限的课程。
2.【答案】B。课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。
3.【答案】B。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程，强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。
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