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环球网校2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(3月18日)
1.郑老师利用手机、矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为标准具有( )。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生产的能力
2.王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把球卷起来”时，用手做出“卷”的动作。说到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点( )。
A.复杂性
B.示范性
C.长期性
D.创造性
3.有家长对孩子说：“我们与别人交同样的多的钱，分水果时不要拿小的”。针对这种现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育儿童。胡老师的做法( )。
A.错误，违背了一致性原则
B.错误，违背了科学性原则
C.正确，遵循了公平性原则
D.正确，遵循了适时性原则
查看答案解析1.【答案】A。教师是课程的建设者和开发者，这种课程的开发属于教学生产。材料中老师是资源的再次利用。幼儿教师利用废旧材料制作的各种玩教具，经久耐用，幼儿玩的积极性非常高。废旧材料不仅种类多，随处可见，用废旧材料来创设环境，不仅美观耐用，也节约成本，对幼儿也有重大教育意义。题干中郑老师的做法体现了“变废为宝“，表明具有环境创设的能力。故选A。老师将塑料等材料利用起来做教具，变废为宝，体现了教师环境创设的能力。材料中教师如果是开发了校本课程，属于教学生产。
2.【答案】B。幼儿好奇心强，好模仿，易受教师的影响，所以教师自身的言行是重要的教育手段，对幼儿具有示范作用。材料中的教师模仿大象做出“卷”和“扔”的动作，对幼儿起了很好的示范作用。
3.【答案】D。胡老师的做法是正确的，针对家长错误教育幼儿拿水果的事情，给予适时的改正，并用孔融让梨的故事教育幼儿要懂得谦让。遵循了适时性原则。
环球网校2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(3月18日)
1.初入园的幼儿常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )
A.回避型依恋
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
2.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
A.人际交往
B.操作练习
C.教师讲解
D.集体教学
3.在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。
A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型
查看答案解析1.【答案】C。初入园的幼儿常常哭闹，是由于离开了父母等家人，离开了熟悉的环境而产生的分离焦虑。
2.【答案】A。社会性的核心内容就是人际关系。儿童的人际关系主要包括两方面，一是儿童与成人的关系，主要指儿童与父母的关系(亲子关系);二是儿童与同伴的关系。
3.【答案】C。通常将儿童的依恋行为分为安全型依恋、不安全—回避型依恋、不安全—抵抗型依恋、没有组织/没有定向型依恋。其中，安全型依恋的表现是：儿童把母亲作为探索的基础，母亲离开时，感到难过;母亲返回时，迅速得到安慰，积极欢迎母亲的归来。题干所述的依恋类型为安全型依恋。
环球网校2020年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(3月18日)
1.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列不属于“严重不良行为”的是()
A.偷窃，破坏财务
B.携带管制刀具，屡教不改
C.纠集他人寻衅滋事，扰乱治安
D.多次强行索要他人财物
2.我国现行宪法规定，国家主席和副主席都缺位时暂时代理主席职位的是( )
A.国务院总理
B.全国人大常委会委员长
C.级商人民法院院长
D.最高人民检察院检察长
3.某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散。为了保证当地适龄儿童接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是( )。
A.设置走读学校
B.设置寄宿制学校
C.设置家庭学校
D.设置半日制学校
查看答案解析1.【答案】A。《预防未成年人犯罪法》中第三十四条规定，以下行为为严重不良行为：(1)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(2)携带管制刀具，屡教不改;(3)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(4)传播淫秽的读物或者音像制品等;(5)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(6)多次偷窃;(7)参与赌博，屡教不改;(8)吸食、注射毒品;(9)其他严重危害社会的行为。
2.【答案】B。中华人民共和国主席和副主席都缺位的时候，由全国人民代表大会补选;在补选以前，由全国人大常委会委员长暂时代理主席的职位。
3.【答案】B。《义务教育法》第十七条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
环球网校2020年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(3月18日)
1.《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了( )原则的要求。
A.教学相长
B.预时孙摩
C.长善救失
D.臧息相辅
2.我国制度化学校教育体系包括( )
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
3.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.德谟克里特
查看答案解析1.【答案】D。“臧”指掌握获得的知识，“息“是指下课后开展各种游戏活动。“臧息相辅”的意思是指课内要在规定的时间传授正课，课外应有休息、游戏和作业。“臧息相辅”原则实际上就是课内与课外、劳与逸相结合的原则，也就是学习时要尽心学习，休息时要尽心游乐。所以，本题的正确答案为D。
2.【答案】B。我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。
3.【答案】B。论辩是苏格拉底的教学风格。
环球网校2020年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(3月18日)
1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )。
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
2.素质教育的时代特征是( )。
A.促进学生的全面发展
B.培养学生的创新精神和实践能力
C.促进学生的个性发展
D.面向全体学生
3.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案，同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃大亏的。我从不这样做!”下列选项中正确的是( )。
A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩
B.刘老师的做法得当，有利于培训学生创新意识
C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序
D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度
查看答案解析1.【答案】A。素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。
2.【答案】B。是对素质教育的考察，作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
3.【答案】B。刘老师的做法符合素质教育理念，有利于学生创新意识培养。故选择B。
环球网校2020年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(3月18日)
1.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )。
A.政治经济制度
B.生产力发展水平
C.人口数量和质量
D.社会意识形态
2.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
A.遗传因素
B.社会环境
C.教育影响
D.个体实践
3.“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?( )
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.儿童学理论
查看答案解析1.【答案】B。义务教育具有免费性，其根本取决于国家的经济能力、财力。因此政治经济制度是直接因素，不是根本因素。而生产力决定着教育的规模和速度;制约着教育结构的变化;制约着教育的内容和手段。因此，从根本上制约发展规模和速度的社会因素是生产力发展水平。
2.【答案】B。题干中不同时期、地域、民族和阶层体现的是社会环境对人发展的影响。
3.【答案】B。“唯上智与下愚不移”的意思是：只有上等的聪明之人与下等的愚笨之人是不可改变性情的。“生而知之”的意思是：生出来就能对天下万事万物无所不知、无所不晓。这两种说法所反映的理论是遗传决定论。
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