2019幼儿教师资格综合素质考点精髓：文言文阅读要点归纳与概括

知识点：文言文阅读要点归纳与概括

文章要点的归纳与概括是文言文阅读中的重点，也是一个难点。一般来说，对这一考点的考查，着眼于对整个选文内容要点、中心意思的概括。这就要求在整体把握的指导下，在准确理解词义、句意的基础上，梳理句与句之间的内在联系，依据情理辨清主要信息、次要信息，从而明确文章的内容要点和主旨。不仅要对原文的基本内容进行归纳概括，还要对文章的内容做较深层次的剖析。这就要求我们能全面准确地把握文章内容，并对文章的所述事件或所说道理进行分析与判断，进而归纳和概括。也就是说，不仅要能概括某个事件的发生、发展和所导致的结果或某个(几个)人物的所作所为，还要能揭示出这个事件的意义，或者某个人物的思想性格，或者某种现象的本质，或者某种观点等。

对这一考点的考查，一般是对局部内容或某一方面内容要点的概括，或者是对整个选文内容要点及中心的概括，采用的是选出“符合”(“不符合”)原文意思或确认叙述分析“正确”(“不正确”)的一项。这类试题的选项，常常采取人物张冠李戴、时间前后颠倒、内容归纳不全、中心概括片面以及无限夸大等方法，制造错误，迷惑考生。因此，在解题时一定要注意推敲选项的有关细节，切不可粗心大意。

一、解题技巧

1.整体把握内容，按选项把握四个切入点

首先应在整体阅读的基础上，对全文的基本内容、倾向有一个总的了解，从而形成“整体文意”。比如一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。然后按四个选项把握关于文章内容的四个切入点。试题中设置的这四个选项是对文中相关内容的概括与分析，也就是选文四个方面的内容要点，以便进一步进行比照。

2.观照内容要点，比较选文与文意之间的偏差

通过整体阅读，把握切入点，已经对选文的整体文意及四个方面的内容要点，有了基本的了解。在具体解答时，仍然要始终观照文章的整体内容及其要点：文章写了一些什么人的一些什么事，事情的发展和结局如何，各细节的来龙去脉又是什么，或者文章说了一些什么道理，又是以什么作为说理依据的。然后根据选项内容，确定与之相对应的阅读区间，以“整体文意”作指导，一一对应比较，比较选项的叙述和分析与原文内容之间有什么出入或偏差，从而找出符合要求的答案。

3.分析判断细节，发现选项与选项之间的矛盾

比照过程中，一定要以“整体文意”作宏观指导，仔细分析判断各选项中有关细节的问题，从而明辨各项表述的正确与错误。同时，有的题目本身设置了正确选项与错误选项之间的矛盾，我们要善于将各个选项进行比较，并对照原文，辨析叙述细节中是否存在上面所提到的常见问题。

二、设题中的四大雷区

1.曲解文意、无中生有

这是命题者抛出频率最高的圈套。命题者在选项中错误地解释原文中的关键词语，把好说成坏，把小错说成大错，把想法说成行动等，无中生有地提供一些于文无据的信息，从而造成干扰。

2.张冠李戴、移花接木

命题者编制试题时，故意把张三的事加到李四头上，或把张三在不同时间、不同地点、不同官职上做的事搅乱混编在一起，造成干扰，引起误解。

3.强加因果、牵强附会

命题者无来由地从甲事扯到乙事，在它们中构成因果关系，使考生思维混乱。

4.以偏概全、言过其实

文中的主人公本来只有某一方面的缺点或一件事做得勉强可以，但选项中却将其全盘否定或过高褒扬;或本来只有几个人对之赞成或反对，却说成全部赞成或反对。

环球网校友情提示：以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2019幼儿教师资格综合素质考点精髓：文言文阅读要点归纳与概括，点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。