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2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:认知过程

环球网校·2019-07-09 15:53:56浏览113 收藏33
摘要 中学教师资格教育知识与能力涉及到的知识点庞大,要想真正掌握这些知识点,需要考生在记忆这些知识点的基础上,多加练习,下面小编给大家带来2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:认知过程,请参考!

1.(  )是一切知识和经验的基础,是正常心理活动的必要条件。

A.感觉

B.直觉

C.知觉

D.思维

2.个体觉察出最小刺激量的能力称为(  )。

A.差别感受性

B.差别感觉阈限

C.感受性

D.感觉阈限

3.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度称为(  )。

A.阈限

B.感受阈限

C.差别阈限

D.相对阈限

4.同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会发生变化,这一现象称为(  )。

A.感觉对比

B.感觉后效

C.感觉适应

D.联觉

5.如果用眼睛注视一朵绿花,约一分钟,然后将视线转向身边的白墙,那么白墙上将看到一朵红花,这种现象是(  )。

A.正后象

B.负后象

C.视觉适应

D.感觉对比

友情提示:答案及解析请见下一页

答案及解析:

1.A【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映,是认知的起点,是一切知识和经验的基础。

2.C【解析】感官所能觉察的最小、最弱的刺激量叫作感受阈限,而个体能够觉察这种微弱刺激量的能力叫感受性。

3.B【解析】考查感受阈限的含义。

4.A【解析】考查感觉对比的概念,易与感觉适应概念混淆。

5.B【解析】绿花的后象是红花,后象的品质与刺激物相反,所以是负后象。

环球网校友情提示:以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:认知过程,点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。

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