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一、单项选择题(本大题10小题，每小题3分，共30分)
1.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )
A.技能教育功能 B.认知教育功能
C.情感教育功能 D.心理教育功能
2.下列选项中不是缺乏维生素B的症状的是( )
A.夜盲 B.脚气病
C.口角炎 D.皮炎
3.下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是( )
A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展
B.幼儿园应与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重
D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地使幼儿生活在幼儿园和家庭里面，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响
4.下列有关幼小衔接的说法，正确的是( )。
A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
B.幼小衔接完全是幼儿园的责任
C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展
D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容
5.提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.卢梭 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.杜威
6.几个3岁的孩子在一起玩捉迷藏，其中一个孩子将自己的头蒙在被子中，而整个身子都露在外面。但是，他相信自己藏得非常好，小伙伴是不可能看到的，因为他自己看不到他们。按照皮亚杰的认知发展阶段理论分析，这个孩子的思维处于( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
7.小班幼儿刚开始学跳舞时，注意了脚的动作，双手就一动不动;注意了手的动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿( )不成熟造成的。
A.注意的广度 B.注意的稳定性
C.注意的分配 D.注意的转移
8.一个幼儿的妈妈生病住院了，他很想去看妈妈，但是，大人不允许去。过了两天，他告诉老师：“我到医院去看妈妈了”。实际上并没有这回事。这个幼儿的行为说明了( )。
A.幼儿说谎 B.幼儿混淆了想象与真实
C.幼儿无意想象 D.幼儿描述发生的事件
9.最初社会性微笑发生的标志是( )出现。
A.自发性的笑 B.诱发性的笑
C.无差别的笑 D.有差别的笑
10.( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。
A.佛洛伊德 B.格塞尔 C.皮亚杰 D.华生
二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》中指出教师的专业理念是?
2.简述如何培养幼儿的想象?
参考答案
一、单项选择题
1—5 CADCD 6~10 ACBDB
二、简答题
11、幼儿为本，师德为先;能力为重，终身学习
12、(1)丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表现力
(2)在文学艺术等多种活动中创造幼儿想象发展的条件
(3)在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象
(4)在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力
(5)抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想象
(6)引导儿童的想象符合客观规律
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