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1. 下列选项中，()不是素质教育的特点。
A.全面性 B.基础性 C.主体性 D.义务性
2. 张老师每周五放学前都会对班上在不同方面有进步的幼儿进行表扬与鼓励。张老师的做法()
A. 合理，展现了教师的权威 B.不合理，没有认真备课上课
C.合理，看到了儿童的进步 D.不合理，没有关注到全体儿童
3. 儿童在1—1.5岁时主要是以说单词句为主，2岁后主要是以完整句为主，这体现了儿童身心发展的()
A.阶段性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
4. “道之所存，师之所存”体现了教师的()角色。
A.传道者 B.授业者 C.示范者 D.研究者
5. 我国第一部教育法律是()
A. 《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国学位条例》 D.《中华人民共和国教师法》
6. 下列不属于教育法律关系客体的是()
A.公民 B.物质财富 C.非物质财富 D.行为
7. 下列选项中，()是教育法律救济的主要方式。
A.调解渠道 B.行政渠道 C.司法渠道 D.仲裁渠道
8. 某县6周岁的小强因身体原因需延缓入学，则其监护人需提出申请，并由()批准。
A.镇人民政府 B.县教育局 C.县人民政府 D.市教育局
9. 根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应把()放在首位。
A.智育 B.体育 C.德育 D.美育
10.某县初二学生小刚在上学期间逃课到校外与社会不良青年打架后受伤，那么()要对此事承担责任。
A.社会青年 B.学校 C.小刚班主任 D.小刚及其监护人
11.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园中班人数应不超过()人。
A.25 B.30 C.35 D.40
12.教师非法搜查学生书包侵犯了学生的()
A.受教育权 B.人身权 C.隐私权 D.财产权
13.教师职业区别于其他职业的显著标志是()
A.教书育人 B.为人师表 C.关爱学生 D.终身学习
14.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”体现了教师职业道德的()功能。
A.动力 B.调节 C.教育 D.示范
15.教师的根本任务和天职是()
A.关爱学生 B.为人师表 C.终身学习 D.教书育人
16.“教学有法、但无定法”体现了教师劳动的()
A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.全面性
17.()的签订标志着我国开始沦为半殖民地半封建社会。
A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《望厦条约》
18.()的主要内容是提倡民主和科学，反对专制与迷信。
A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.维新运动
19.()的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
A.华北事变 B.七七事变 C.沈阳事变 D.西安事变
20.下列不属于世界四大文明古国的是()
A.古埃及 B.古罗马 C.古印度 D.古中国
21.下列不属于我国古代农学典著的是()
A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《缀术》 D.《天工开物》
22.我国第一艘航空母舰的名称是()
A.武汉号 B.上海号 C.辽宁号 D.重庆号
23.()于1928年首次发现了青霉素。
A.弗莱明 B.波义耳 C.哈勃 D.伦琴
24.下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是()
A.《高山流水》 B.《阳关三叠》 C.《梅花三弄》 D.《平沙落雁》
25.下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是()
A.凤鸣 B.涓生 C.祥林嫂 D.孔乙己
26.在word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是()
A.该行 B.全文 C.该段 D.该页
27.当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的描述，正确的是()
A.不跟随变化 B.会自动更新
C.需要手动更新 D.不受任何影响
28.俗话说：“舍不得孩子套不住狼”，下列各项中，对此句理解不正确的是()
A.想套住狼，就要舍得孩子 B.只要舍得孩子，就能套住狼
C.舍得孩子，也许能套住狼 D.只有舍得孩子，才能套住狼
29.最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近()
A.明天必然不刮台风 B.明天可能刮台风
C.明天可能不刮台风 D.明天不可能刮台风
30.材料：某幼儿园的两位教师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的××特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工程师的儿子。”乙老师说：“我班的××什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。”甲老师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”
请你运用教师职业理念的相关知识对这两名教师的行为进行评析。(14分)
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
7.B
8.B
9.C
10.D
11.B
12.B
13.A
14.C
15.D
16.B
17.A
18.B
19.D
20.B
21.C
22.C
23.A
24.B
25.A
26.C
27.B
28.B
29.C
30.参考答案：(1)材料中，两位教师的言论是错误的。(2分)
(2)作为教师应坚持育人为本，应把幼儿看作是处于发展中的人，是具有发展潜力的人，具有不断向上发展的内驱力。以发展的眼光对待幼儿，强调积极、正向的生命意涵，促进幼儿健康、持续和富有个性的发展。乙老师没有把幼儿当作发展中的人，基于幼儿当前的表现就给幼儿贴上固定的标签违背了用发展的眼光看待幼儿。(4分)
(3)素质教育观是促进学生全面发展的教育，应全面看待幼儿，不能孤立地、片面地只强调某方面的发展，忽视人的整体和谐发展材料中的这两位教师对幼儿的看法一致用智育这个片面的观点去衡量评价两个幼儿，这没有全面地看待幼儿。(4分)
(4)素质教育观是面向全体学生的教育。不是某一个或某一部分。材料中甲老师因为孩子父母的职业而对孩子产生不公正的看法，说明她们违背了面向全体学生的素质教育观。(4分)
综上所述，这两位老师的做法都不合理，违背了素质教育观和以人为本的儿童观。
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