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1.高中学科
到2020年，我国将会普及高中阶段教育。以目前的情况来看，现有的学校和师资肯定不能满足大量高中阶段学生的需求。并且，现在很多高中还存在“大班额”的情况，由此看来，今后高中阶段的学校增加、班级人数减少，那么对高中阶段的教师需求就自然增加。
2.幼儿教师和保育员
随着二胎政策的全面开放，适学年龄的幼儿相应增加，因此未来几年我国对幼儿教师和保育员的需求也会增加。
3.体育
最后，在应试教育影响下，有些学校领导对体育重视不起来、公众对体育教师职业的认可度偏低。但是从长远来看，体育是惠及终身的学问，所以体育课必不可缺，以后可能成为必修课。
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