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幼儿教师资格备考笔记: 婴儿期的年龄阶段特征

环球网校·2018-07-15 07:20:01浏览73 收藏14

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摘要 小编给大家带来幼儿教师资格备考笔记: 婴儿期的年龄阶段特征,希望对大家有所帮助。

婴儿期的年龄阶段特征(0~1 岁)

1.婴幼儿骨骼发育尚未完成,肌肉容易疲劳,不宜过早练习各种动作;骨化过程尚未完成,走坐时间不宜太长。(预测新考点)

2.动作发展:二抬,四翻,六会坐,七滚,八爬,九扶立,周会走;

3~4 个月本能的抓握;4~6 个月手眼协调(14 年下);

1 岁左右开始练习独立行走;1 岁半的儿童可以走上楼梯;2 岁左右双脚原地跳和原地站立踢球,跑和攀登,很少跌跤;3 岁独脚跳等。

前幼儿期的年龄阶段特征(1~3 岁)

1.自我意识的发展。幼儿前期儿童的自我意识突出表现为“闹独立”。(预测新考点)

幼儿期的年龄阶段特征(3~6 岁)(预测新考点)

1.6、7 岁时,脑重接近成人的90%。

2.幼儿的活动有三种基本形式——游戏、早期的学习和劳动。游戏是儿童最主要的活动形式。

3.幼儿心理发展特点:

(1)小班:情绪性强(破涕为笑);爱模仿别人;思维仍带有直觉性动性(思维依靠动作进行,只能先做后想或者边做边想)。

(2)中班:爱玩会玩(角色游戏的高峰期);思维具体形象(思维依靠事物的具体形象(14 年上);根据自己的生活经验理解(16 年上))。

(3)大班:好学好问(喜欢问为什么,喜欢拆卸);抽象概括化萌芽;个性初具雏形。

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