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练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题，让学生解答，通过练习找出问题，进入新课。
举例——初中数学《锐角三角函数》：板书练习题sin0°=?，tan45°=?，sec60°=?等练习题让同学们进行练习。给出答案之后引导同学们新的课程内容。
优点：简单直白
缺点：过于呆板、课堂气氛不活跃
适用学生：中学学生+各个学科
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