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在2014国家公务员考试申论部分备考过程中，备考核心在于吃透材料。对于公务员考试申论材料的理解，是公考取得高分的关键。
2014年国家公务员考试申论热点：母语教育的失败
教育部前发言人王旭明先生最近发了十几条微博建议取消小学英语。他认为现在母语教育令人担忧，是因为英文教育太盛行了。
中式英文教育有自己的各种问题，很多业内老师认为英文教育语文化，有语无文，是最大的失败。包括现在的大学系科，都叫英语系法语系，过去不这么拔高语言，而兼顾着文学的阅读，是叫英文系法文系，一字之差，谬之千里。小学生确实不必过早学习英文，四年级以后开始学英文都不晚。如果学生能在学习中得到乐趣，又掌握了得当的学习方法，即便初中开始也完全来得及。
但这跟母语教育的失败，是风马牛不相及的两个问题。中国母语教育问题深重，各方人士都在讨论、研究，希望能在困境中破局。应试教育是核心问题之一，语文教材是问题之二，标准答案是问题之三，虚伪道德是问题之四。应试教育迫使学生疲于奔命，语文教材破坏阅读乐趣，标准答案打压学生独立思考，虚伪道德泯灭学生丰富个性。学生对枯燥乏味的语文学习兴趣低落，而被迫转向动画、卡通、游戏、网络小说等方面去。现行语文教育只剩一个皮毛功能：识字。有“语”无“文”，譬如无水之鱼。
申论是国家公务员考试中测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。对于公务员考试考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力、贯彻执行能力等都有较高的要求。山东华图教育老师针对国家公务员考试指出：中小学生被这样糟糕的语文教育和光怪陆离的社会现状所撕扯，他们应付语文考试时采用一套陈词滥调的语言，在现实生活中又采取了另外一套活泼生动的语言。以汉字为核心基础的中国母语，就这样分裂成两个互不相容的奇葩世界。
环球公务员频道老师指出，解决母语学习和运用的问题，需从母语教育的自身去反思。教育界有一句名言：兴趣是最好的老师。可翻开中小学语文教材，几乎每一单元都充斥着粗制滥造的课文。虚假的道德，无趣的教化，偶尔有些不错文章，又用上总结中心思想、分析段落大意等荒唐可笑的教法来彻底搞破坏。语文而无语言之美、故事之新，更无思维之乐趣、想象之宏奇，这样的语文，会有哪个学生喜欢读?
杰出作品自然不都仅仅只是“有趣”的，对这些作品的欣赏需要阅读训练、情致培养。如庄子《逍遥游》，学生如能在记忆力最好时背诵下来，一生都会受益。文中自由自在、遨游世界探索未知之境的博大精神，如珍珠落玉盘般美好的金玉语言，都会在潜移默化中给你以最美好的影响。又如一些伟大的儿童文学作品，如圣?埃克苏佩里的《小王子》、如E.B.怀特的《夏洛的网》、如老舍的《猫城记》等，情节生动、想象力丰富，是令人爱不释手的好作品。这些作品最该选入语文教材里去，提高学生的阅读兴趣，拓展他们的阅读视野，提升他们的精神情致。
现行的语文教材因为执着于僵硬的道德教化，而毁坏母语的优美传统，把“语文”当成了给孩子打吊针的工具，焉得不坏?岂能不坏?
用英语学习过分盛行来反思母语教育的毁坏，可谓缘木求鱼矣。
经老师研究发现，围绕一个主题组织给定资料进行评论写作是国家公务员申论考试的主要考察方向，而考察重点必然是当下社会的热点问题。在申论备考的重要阶段，有针对性地对一些热点材料进行梳理储备，是广大考生提高申论成绩的不二法门。为此，老师筛选了部分热点问题，以助广大考生在公务员备考过程中可以乘风破浪，事半功倍。
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