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2019年二级人力资源管理师《基础知识》章节考点:第五章

环球网校·2019-04-17 17:16:55浏览61 收藏24
摘要 环球网校人力资源管理师频道提供人力资源管理师考试最新资讯,小编整理2019年二级人力资源管理师《基础知识》章节考点:第五章,供备考2019年上半年二级人力资源管理师考试的考生参考,更多考试相关请关注环球网校。

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第五章 人力资源管理与开发

第一节、人力资源的基本理论

一、人的管理哲学——人性假设

1. 人性内容及特征

 人性的内容。自然属性(生物属性)、心理属性、

l 人性特征。能动性、社会性、整体性、两面性、可变性、个体差异性

2. 人性假设:经济人、社会人、自我实现人、复杂人

二、以人为本的管理思想

1. 人本管理的原则

 人的管理是第一位的

 满足人的需要、实施激励

 优化培训,完善人、开发人、发展人

以人为本,以人为中心构建企业的组织形态和机构

 和谐的人际关系

 员工个人与组织共同发展

2. 人本管理机制

 动力机制

 约束机制

 压力机制

 保障机制

 环境优化和选择机制

3. 人力资本理论

人力资本的含义:

 人力资本是活的资本

 人力资本直接由投资费用转化而来

 人力资本与物质资源要素结合,转移价值、创造价值并产生新的价值增值

 人力资本内含着一定的经济关系

人力资本的特征

 存在于人体、无形性、时效性、收益性、创造性、累积性、个体差异性

人力资本投资的特征

 连续性、动态性;主体客体同一性;投资者和受益者不一致性;收益形式多样

人力资本投资的成本:

 机会成本;社会成本或私人成本;边际成本;沉淀成本

人力资本投资的支出:

 实际支出或直接支出;放弃的收入或时间支出;心理损失

人力资本流动投资的成本

 区域流动、职业流动、社会流动

第二节 人力资源开发

一、人力资源开发的目标

1. 目标的特性:多元性、层次性

2. 人力资源开发的目标层次

l 总目标:促进发展(最高目标)、开发并有效运用人的潜能是根本目标

二、人力资源开发的理论体系:心理开发、生理开发、伦理开发、创新能力开发、教育开发

3、人力资源开发的内容和方法

1. 职业开发

 有助于对员工进行全面分析

 有助于分析组织中不同的职业以及其相互作用的方式

l 扩大了组织发展的内涵

 有助于分析和理解组织气氛或组织文化

2. 组织开发

基本出发点:改善整个组织的职能

方法:利温的三步模式(解冻、改变、重新冻结)、拉里.格雷纳的过程顺序步骤模式、哈罗德.莱维特的相互作用变量模式

3. 管理开发:基本手段包括:法律、行政、经济、宣传教育和目标管理手段

4. 环境开发

第三节 现代企业人力资源管理

一、企业人力资源管理的概念和作用

1. 人力资源的一般特点:时间性、消费性、创造性、主观能动性

2. 人力资源管理的基本概念。

 对人力资源外在要素——量的管理

 对人力资源内在要素——质的管理

3. 现代人力资源管理的特征

 管理内容:以人为核心

 管理形式:动态管理

 管理方式:人性化管理

 管理策略:战略性和战术性相结合

 管理技术:科学性和艺术性

 管理体制:主动开发型

管理手段:计算机

 管理层次:决策层

4. 人力资源管理的地位和作用

 是推动企业发展的内在动力

 能够使企业赢得人才的制高点

5. 现代人力资源管理的基本原理

同素异构原理

职位匹配原理

 互补增值原理

 效率优先原理

 公平竞争原理

 动态优势原理

6. 现代人力资源管理对象的特征。基本特征和动态特征

 员工基本特征:生理性行为和需要;心理性行为和需要;社会性行为和需要;道德性行为和需要

 动态特征:员工激励;动态保护机制;员工成熟和发展

7. 企业人力资源管理的职能

 吸收、录用

 保持

 发展

 评价

 调整

8. 人力资源管理的三大基石和两种技术

 现代人力资源管理的三大基石:定编定岗定员定额、员工绩效管理(绩效计划、绩效监测、绩效沟通)、员工技能开发

 现代人力资源管理的两种测量技术:工作岗位研究、人员素质测评

详情请看:2019年二级人力资源管理师《基础知识》章节考点汇总

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