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2014年二级建造师第四版大纲相对于之前的第三版，在条件上一律取消“掌握”、“熟悉”、和“了解”，条的顺序按知识的先后顺序编排。2014年的新版教材与旧版教材有较大的变化，主要体现在教材编排体系上修订的更加规范，专业词语的规范以及按照国家最新颁布的部分规范和法规进行了修订，术语和措辞更加贴切和统一，从内容细微的变化上也体现了强调施工管理中不同专业之间的通用性目的的改变。现将教材章节的变化对比进行初步分析，稍后会继续针对具体的知识点进行详细阐述。
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