2020年湖北公务员考试行测言语理解练习题（8月12日）

2020年湖北公务员考试行测言语理解练习题（8月12日）

1.语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字。这一点具有普适性，而对于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、汉译本这些第二手资料入手来做学问，固然也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。

这段文字意在说明( )

A.掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提

B.占有第一手资料才能取得突出的学术成果

C.正确解读语言文字是文化研究的关键所在

D.语言文字功底影响学术研究的深度与水平

2.城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。

这段文字意在说明( )

A.应对古城墙的文化遗产价值予以重视

B.古城墙的文化价值远高于其商业价值

C.亟须对现存的古城墙开展保护和研究

D.城墙为研究城市发展提供了独特视角

3.“90后”一代拥有一个网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印。他们中的不少人使用“火星文”，装扮怪异，喜欢动漫，照毕业照时不会正襟危坐，而要追求“古灵精怪”的效果……假如舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于“90后”的刻板印象就会悄然形成，从而导致对这个群体的认知偏差。

这段文字未暗示的信息是( )

A.舆论过分关注“90后”的个性行为

B.“90后”身上也蕴含着优秀的品格

C.社会应以包容的心态看待“90后”

D.“90后”受到网络文化的巨大影响

4.童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我们的身体确实也会产生一些细微的生理变化，有的通过肉眼就可以观察到，有的则要通过精密的测谎仪器才能测试出来。日前，美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，通过追踪眼球运动来判断被测试人有没有说谎。

作者接下来最有可能讲述的是( )

A.眼球测谎仪如何识别撒谎 B.眼球测谎仪市场前景广阔

C.目前市场上测谎仪的种类 D.眼球测谎仪未来发展趋势

5.在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航海50年，其中有11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述：造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000只在大海中沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历……

与这段文字主旨无关的名言是( )

A.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事

B.对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁

C.人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好

D.人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起

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1.【解析】D。文段的论述主体是“汉语文字功底”，主要内容是强调汉语文字功底对学术研究的意义和重要性。只有D项与此相符。A、B、C三项的论述主体不是“汉语文字功底”，排除。

2.【解析】A。由文段最后一句可知，文段意在说明“应当重视古城墙的文化价值”，只有A项表达出这层意思。B项引申错误，文段并没有将文化价值与商业价值进行比较。C项过度引申，文段并未提及“现存的古城墙”。D项并不是文段意在说明的重点。

3.【解析】B。根据“舆论的关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上”可知A项信息有暗示。由最后一句可知，如果社会过分关注“90后”的个性行为，就会造成“刻板印象”、“认知偏差”，这体现的是社会看待“90后”的心态问题，因此C项信息有暗示。根据“信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印”可知D项信息有暗示。文段并未表明“使用‘火星文’”、“装扮怪异”、“喜欢动漫”等是“90后”的不良品格，因此“‘90后’身上也蕴含着优秀的品格”这一信息无从体现，B项符合题干要求。

4.【解析】A。文段最后一句话提到一款新型眼球测谎仪，并称可以此来测谎。接下来的内容应是具体介绍这款测谎仪是如何测谎的，A项正确。先介绍具体如何测谎，再介绍种类、市场前景和发展趋势，才符合逻辑顺序，排除B、C、D三项。

5.【解析】C。“没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历”是文段关键句，可知文段主旨是阐明人应该经得起挫折，不怕失败的道理。A、B、D三项都体现出这一主旨。C项强调人应该多尝试，与文段主旨无关。

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