2020年陕西公务员考试定义判断练习(3月10日)

2020年陕西公务员考试定义判断练习：

1.行政比例原则是指行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和相对人权益的保护，如果初始行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响，应使这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度内，保持二者处于适度的比例。

根据上述定义，下列符合行政比例原则的是( )

A.王某因在商业区摆地摊，被城市管理部门以无证经营为由罚款5万元

B.谭某在批准建设的三层楼房上加盖两层，被责令拆除加盖的两层楼房

C.马某醉酒驾车，酒精含量为300mg/100ml，被处3个月拘役、缓刑一年

D.张某和李某互殴，张某将李某打成轻微伤，被处罚款500元并拘留15天

2.投射测验是指采用某种方法绕过受测者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。在实际测验中，测试者往往会给受测者一些模糊的刺激，观察他们对这些模糊刺激作出的反应，进而得出测试结论。

根据上述定义，下列属于投射测验的是( )

A.为了选拔合唱队员，音乐课上老师让每位同学唱一首歌

B.饭店老板临时外出，让顾客自行将钱放在柜台的盒子里

C.在考生面试进场前，考官故意将一些散乱的书堆在考场入口处

D.老张想考察几个年轻人，下班离开前故意将钱包落在办公桌上

3.区块链是在没有中央控制点的分布式对等网络中，使用分布式集体运作的方法，维护一套不易篡改、可靠数据库的技术方案，其特点为去中心化存储、信息高度透明、不易篡改、加密安全性高等。

根据上述定义，下列领域不涉及区块链方案的是( )

A.高考命题

B.证券交易

C.医疗信息

D.电子商务

4.职业基因是指每个人的职业方向都与自己的某种气质相匹配，这种气质是在人际交往中潜移默化形成的一种带有强烈个人色彩的心理修养。

根据上述定义，下列符合职业基因理论的是( )

A.小明的父母都是教师，最终小明也选择了教师职业

B.小红从小爱看动画片，长大后成为一名动漫设计师

C.性情开朗、活泼好动的小丁应聘为某商城销售人员

D.快言快语的小李毕业当了两年医生后变得慢条斯理

5.增强现实技术是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术，是把原本在现实世界的一定时间空间范围很难体验到的实体信息(视觉、声音、味道、触觉等)，通过电脑等科学技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被人类感官所感知，从而达到超越现实的感官体验。

根据上述定义，下列不属于增强现实技术的是( )

A.某海底漫游系统通过交互体验设备让用户与虚拟场景中的海洋生物互动、嬉戏

B.某游戏运用追踪器侦测用户运动，并通过头盔显示器为用户提供包含虚拟景观的视野

C.某科学家研制的智能隐形眼镜通过无线技术接收手机数据，并将手机上的图像投射到眼睛上

D.某艺术家引导用户在物理空间中遵循播放器的指令行动，进而成为其所设计情境的参与者

下面为2020年陕西公务员考试定义判断练习参考答案：

1.【解析】B。定义关键词为“行政主体实施行政行为”“兼顾行政目标的实现和相对人权益的保护”。

A项：城管部门以无证经营为由对王某罚款5万元，属于正当行政行为，但王某为小贩，罚款5万元没有体现出对王某权益的保护，不符合定义，排除;

B项：谭某在批准建设的三层楼房上加盖两层属于违法行为，但只是被责令拆除违法加盖的楼层，而未涉及其他有损谭某利益的处罚，最大限度地保护了行政相对人的权益，符合行政比例原则;

C项：相关部门因马某酒驾判处其3个月拘役、缓刑一年，属于刑事处罚行为，不属于行政行为，不符合定义，排除;

D项：相关部门对张某罚款500元并拘留15天，属于正当行政行为，没有体现出对张某权益的保护，不符合定义，排除。

因此B项当选。

2.【解析】C。定义关键词为“绕过受测者的心理防御”“在他们不防备的情况下”“模糊刺激”。

A项：老师让每位同学唱一首歌是目的性很明确的行为，不符合定义关键词，排除;

B项：饭店老板让顾客自行将钱放在柜台的盒子里，即明确告知了顾客应该怎么做，不符合定义关键词，排除;

C项：考生将注意力都放在了面试准备上，对于散乱的书是没有心理防备的，符合“绕过受测者的心理防御”“在他们不防备的情况下”，同时在紧张的状态下考生是不容易注意到书的，符合“模糊刺激”，符合定义;

D项：钱包落在办公桌上是比较容易被发现的，不符合“模糊刺激”，排除。

因此C项当选。

3.【解析】A。定义关键词为“没有中央控制点”“分布式对等网络”“信息高度透明”。A项高考命题是教育部门统一组织命题，但信息完全不透明，不符合定义关键词，不涉及区块链方案。B、C、D三项都是对等透明的，均符合定义关键词，涉及区块链方案。本题是选非题，因此A项当选。

4.【解析】C。定义关键词为“职业方向都与自己的某种气质相匹配”。

A项：小明选择当老师是因为他父母都是老师，而不是因为老师这个职业与自己的气质很匹配，不符合职业基因理论;

B项：小红选择成为一名动漫设计师是因为其兴趣爱好“爱看动画片”，而非自己的气质，不符合职业基因理论;

C项：小丁成为销售人员是因为其性情开朗、活泼好动，属于其个人气质，符合职业基因理论;

D项：小李当医生后从快言快语变成慢条斯理，属于职业改变性格，医生这个职业与其之前的气质不符，不符合职业基因理论。

因此C项当选。

5.【解析】C。定义关键词为“将真实世界信息和虚拟世界信息‘无缝’集成”“模拟仿真后再叠加”“将虚拟的信息应用到真实世界”“达到超越现实的感官体验”。C项是接收现实信息，没有形成虚拟世界，不符合定义关键词，不属于增强现实技术，当选。A、B、D三项均符合定义关键词，属于增强现实技术。

以上内容是2020年陕西公务员考试定义判断练习(3月10日)。希望对考生有所帮助。有意愿报考陕西公务员考试的考生要抓紧时间复习备考。2020陕西公务员考试公告暂未公布，为了避免错过报名，考生可以 免费预约短信提醒，及时获取报名时间。还可以点击下方免费下载更多考试资料哦!