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2020年山西公务员考试行测综合练习(3月2日)

网络·2020-03-02 12:30:01浏览56 收藏11
摘要 山西公务员考试范围很广,一般包括政治、法律、经济、人文、地理、科技、生活等方面,竞争也很激烈,都需要进行大量的复习去理解、掌握、巩固各类与公务员考试密切相关的知识,积极备考。以下内容是2020年山西公务员考试行测综合练习(3月2日)。希望对考生有所帮助。

2020年山西公务员考试行测综合练习:

1.下列古代治国思想与有关人物对应错误的是:

A. 治大国若烹小鲜——齐恒公

B. 用异国才——李斯

C. 隆礼尊贤而王——荀子

D. 唯才是举——曹操

2.算法决策其实就是用过去的数据预测未来的趋势。算法模型和数据输入决定着预测的结果,这两个要素也是算法歧视的主要来源。一方面,算法在本质上是“以数学方式或者计算机代码表达的意见”,包括其设计、目的、成功标准、数据使用等等都是设计者、开发者的主观选择,设计者和开发者可能将自己的偏见嵌入算法系统。另一方面,数据的有效性、准确性,也会影响整个算法决策和预测的准确性。比如,数据是社会现实的反映,训练数据本身可能是歧视性的,用这样的数据训练出来的系统,自然也会带上歧视的影子。

根据这段文字,下列说法错误的是:

A. 算法决策的结果取决于算法模型和数据输入

B. 算法歧视可以通过训练数据来有效避免

C. 算法决策并不能完全客观准确地预测未来

D. 算法歧视在数据的运用过程中难以避免

3.某事业单位共有98名员工,其中党员48人。女性员工65人,非党员的男性员工14人,问女性党员的数量为:

A. 26人

B. 29人

C. 33人

D. 37人

4.为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为,采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。

上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

A. 甲组学生人数多于乙组

B. 两组学生的阅读能力均有所提高

C. 甲组学生的阅读速度明显快于乙组

D. 两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同

下面为2020年山西公务员考试行测综合练习参考答案:

1.A

解析

A项,“治大国若烹小鲜”字面意思是治理大国就像烹调美味的小菜一样。语出老子《道德经》第六十章:“治大国,若烹小鲜。”?与齐桓公无关。对应错误,当选;

B项,李斯写了一篇文章即《谏逐客书》,作为一道奏章给秦王看,反对秦国的逐客令,提倡用异国才。对应正确,排除;

C项,“隆礼尊贤而王”出自《荀子·大略》,意思是推崇礼制而又尊重贤人,就可以在天下称王,是荀子的治国思想。对应正确,排除;

D项,“唯才是举”出自曹操《求贤令》:“二三子其佐我仄陋,唯才是举,吾得而用之。”对应正确,排除。

2.B

解析

把选项带入原文,一一对应。A选项对应文段的第二句“算法模型和数据输入决定着预测的结果”,根据第一句可知,“据测结果”即“算法决策”,故A项表述正确。B项无中生有,文段最后提出“训练数据本身可能是歧视性的”,因此算法其实并不一定能够通过训练数据来有效避免。C项根据文段“一方面……”可知,算法决策可能会受到个人主观意识的影响,因此“并不能完全有效地预测未来”说法准确。D项可通过文段整体内容推测得出,文段强调“算法模型”和“数据输入”是算法歧视的主要来源,算法受到人的主观选择的影响,而训练数据本身可能是歧视的,因此算法难以避免。因此,选择B选项。

3.B

解析

根据二集合容斥原理公式,总人数=党员+女性-女性党员+男性非党员,设女性党员人数为x,可得98=48+65-x+14,解得x=29人。因此,选择B选项。

4.D

解析

论点:采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。论据:采用A方案的甲组随后测试中的平均分更高。A项,两组人数有差异,并不是对比试验的前提,排除;B项,即使乙组阅读能力下降了,论点照样可以成立,不是前提,排除;C项,阅读能力的测试是阅读的综合性表现,未必只包含阅读速度,故阅读速度不是前提,排除;D项,两组在试验前保持一致,是对比试验的前提。因此,选择D选项。

以上内容是2020年山西公务员考试行测综合练习(3月2日)。希望对考生有所帮助。有意愿报考山西公务员考试的考生要抓紧时间复习备考。2020山西公务员考试公告暂未公布,为了避免错过报名,考生可以 免费预约短信提醒,及时获取报名时间。还可以点击下方免费下载更多考试资料哦!

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