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国家执业医师考试分数线的划定有着严格的组织程序。首先要把当年所有参加考试的考生成绩按照既定的考试评价学及统计学原理，结合国家政策和通过率划定标准等因素划定初步分数线，由国家医学考试中心初步划定分数线，然后报由卫生部医师资格考试委员会(医考委)集体讨论决定。
自2003年开始，国家医学考试中心在医师资格考试医学综合笔试、全国医学博士外语统一考试两个标准参照考试中，研究基于考试内容的老师判断法确定合格线。
1、目的与意义
医师资格考试合格线的确定直接关系到我国医师队伍准入质量的控制，关系到我国医师队伍的建设，关系到医疗机构医教研水平的提高。全国医学博士外语统一考试合格线的确定关系到医学博士研究生入学的质量。
2、研究的方法 采用基于考试内容的老师判断法
标准参照考试不同于选拔考试，不宜预先设定通过率(常模参照)。在标准参照考试中，基于考试内容的老师判断法是目前国际上确定合格线的通行做法。它是从考试的目的出发，由学科老师对最低胜任能力(处于及格分数边缘)的考生正确回答题目的概率做出判断，由此估计考生对知识、技能的掌握程度的方法。它包括Angoff、Ebel、Nedelsky法等。它能客观反映考生是否具备了达到合格标准所必须的专业知识和技能。该方法一般要经过以下过程：
1)老师培训。介绍考试目的、内容和形式，讨论合格与淘汰的重要意义，了解确定合格标准的一般程序，学习确定合格标准的特定方法。
2)界定最低胜任能力的考生。根据经验丰富的学科老师对考生及其工作情境的认知，讨论最低胜任能力考生所具有的知识和技能，对最低胜任能力考生形成较为明确的认定。
3)判断练习。利用附有正确答案的典型试题进行练习，帮助老师形成相近或一致的判断。
4)正式判断。估计和判断最低胜任能力考生正确回答问题的概率。
5)统计分析。取全部老师对所有试题判断结果的平均值作为学科合格标准。在此基础上，再综合考虑各种因素，确定最终考试合格线。这与现行的基于通过率确定合格线的方法相比，更为科学、合理和客观。
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