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小儿动作、语言和适应性能力的发育过程
年龄 | 粗细动作 | 语言 | 适应周围人物的能力与行为 |
新生儿 2个月 | 无规律，不协调动作，紧握拳直立位及俯卧位时能抬头 | 能哭叫发出和谐的喉音 | 铃声使全身活动减烽能微笑，有面部表情，眼随物转动 |
3个月 | 仰卧位变为侧卧位，用手摸东西 | 发咿呀元音 | 头可随看到的物品或听到的声音转动180°，注意自己的手 |
4个月 | 扶着髂部能坐，可以在俯卧位时用手支持抬起胸部，手能握持玩具 | 笑出声 | 抓面前物体，自己弄手玩，见食物表示喜悦，较有意识地哭和笑 |
5个月 | 扶腋下能站得直，两手能各握玩具 | 能喃喃地发出单调音节 | 伸手取物，能辨别人声音，望镜中人笑能辨别熟人和陌生人，自拉衣服，自握玩具 |
7个月 | 会翻身，自己独坐身久，将玩具从一手换到另一手 | 能发出“爸爸”“妈妈”复音，但无意识 | 能听懂自己的名字，自握饼干吃 |
8个月 | 会爬，会自己坐起来和躺下去，会扶拦杆站起来，会拍手 | 能重复大人所发简单音节 | 注意观察大人的行为，开始认识物体，两手会传递玩具 |
9个月 | 试着独站，会从抽屉中取出玩具 | 能懂几个较复杂的词句，如“再见”等 | 看到熟人会手伸出来要人抱，能与人合作游戏 |
10～11个月 | 能独站片刻，扶椅或推车能走几步，能用拇、示指对指拿东西 | 开始用单词，能用一个单词表示很多意义 | 能模仿成人的动作，招手说“再见”，抱奶瓶自食 |
12个月 | 能独走，弯腰拾东西，会将圆圈套在木棍上 | 能说出物品的名字，如灯、碗等，指出自己的手、眼 | 对人和事物有喜憎之分，穿衣能合作，自己用杯喝水 |
15个月 | 走得好，能蹲着玩，能叠一块方木 | 能说出几个词不达意和自己的名字 | 能表示同意或不同意 |
18个月 | 能爬台阶，有目标地扔皮球 | 能认识并指出自己身体的各个部位 | 会表示大、小便，懂命令，会自己进食 |
2岁 | 能双脚跳，手的动作更准确，会用勺子吃饭 | 能说出2～3个字构成的句子 | 能完成简单的动作，如拾起地上的物品，能表达懂、喜、怒、怕 |
3岁 | 能跑，会骑三轮车，会洗手、洗脸，穿、脱简单衣服 | 能说短歌谣，数几个数 | 能认识画上的东西，认识男女，自称“我”，表现自尊心、同情心，怕羞 |
4岁 | 能爬梯子，会穿鞋 | 能唱歌 | 能画人像，初步思考问题，记忆力强，好问 |
5岁 | 能单腿跳，会系鞋带 | 开始识字 | 能分辨颜色，数10个数，知道物品用途及性能 |
6～7岁 | 参加简单劳动，如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等 | 能讲故事，开始写字 | 能数几十个数，可简单加、减运算，喜欢独立自主，形成性格 |
