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老师会议预测法包括3种形式。
1.头脑风暴法(Brain storm)。也称非交锋式会议。会议不带任何限制条件，鼓励与会老师独立、任意地发表意见，没有批评或评论，以激发灵感，产生创造性思维。
2.交锋式会议法。与会老师围绕一个主题，各自发表意见，并进行充分讨论，最后达成共识，取得比较一致的预测结论。
3.混合式会议法。也称质疑式头脑风暴法，是对头脑风暴法的改进。它将会议分为两个阶段，第一阶段是非交锋式会议产生各种思路和预测方案;第二阶段是交锋式会议，对上一阶段提出的各种设想进行质疑和讨论，也可提出新的设想，相互不断启发，最后取得一致的预测结论。
1.德尔菲法程序：
(1)建立预测工作组;(2)选择老师;(3)设计调查表;(4)组织调查实施;(5)汇总处理调查结果。
2.德尔菲法的利弊：德尔菲法的特点：
(1)匿名性;(2)反馈性;(3)收敛性;(4)广泛性。
德尔菲法的优点：德尔菲法以上述特点为核心，克服了一般集合意见和其他预测法的不足，形成了德尔菲法较为突出的优点：
①便于独立思考和判断;②低成本实现集思广益;③有利于探索性解决问题;④应用范围广泛。
德尔菲法的不足：
①缺少思想沟通交流;②易忽视少数人的意见;③存在组织者主观影响。
3.德尔菲法的运用范围：虽然德尔菲法的应用具有广泛性，但在下述情形下运用较其他方法更能体现效果：
(1)缺乏足够的资料;
(2)作长远规划或大趋势预测;
(3)影响预测事件的因素太多;
(4)主观因素对预测事件的影响较大。
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