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老师调查法
概念：老师调查法是基于老师的知识、经验和直觉，发现项目潜在风险的分析方法。
适用范围：它适用于风险分析的全过程。
注意：采用老师调查法时，老师应有合理的规模，人数一般应在10-20位左右。老师的人数取决于项目的特点、规模、复杂程度和风险的性质而定，没有绝对规定。
老师调查法有很多，其中头脑风暴法、德尔菲法、风险识别调查表、风险对照检查表和风险评价表是最常用的几种方法。其中前面两种我们已经在市场预测方法中给大家介绍过了，这一讲我们着重学习的是后面三种方法。
1.风险识别调查表
主要定性描述风险的来源与类型、风险特征、对项目目标的影响等。
2.风险对照检查表
是一种规范化的定性风险分析工具，具有系统、全面、简单、快捷、高效等优点，容易集中老师的智慧和意见，不容易遗漏主要风险;对风险分析人员有启发思路、开拓思路的作用。
适用范围：
(1)当有丰富的经验和充分的专业技能时，项目风险识别相对简单，并可以取得良好的效果。
(2)对照检查表的设计和确定是建立在众多类似项目经验基础上的，需要大量类似项目的数据。而对于新的项目或完全不同环境下的项目，则难以适应。
需要针对项目的类型和特点，制定专门的风险对照检查表。
3.风险评价表转自环球网校edu24ol.com
通过老师凭借经验独立对各类风险因素的风险程度进行评价，最后将各位老师的意见归集起来。风险评价表通常重在说明。
注意：说明中应对程度判定的理由进行描述，并尽可能明确最悲观值(或最悲观情况)及其发生的可能性。
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