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第一章 科学发展观概要
第一节科学发展观的提出
1.发展观及其演变
2.科学发展观的提出
1.发展观及其演变(六个阶段)
1.1 经济增长论
1.2 增长极限论
1.3 综合发展观
1.4 循环经济的发展观
1.5 围绕选择、权利与福利的发展观
1.6 可持续发展观发展观是人们对经济社会发展总的看法和根本观点
1.1 经济增长论(传统发展理念)(一心一路一指标一缺陷)一心:核心是经济增长一路:走工业化的道路一指标:国内生产总值 GDP
一优势:对促进经济增长,迅速积累财富起到积极作用
一缺陷:有增长无发展【典型例题】
经济增长论把( )作为衡量一个国家经济社会是否进步的最重要的指标。A.生态环境保持率B.人的自然发展度C.资源综合利用率D.国内生产总值
【答案】D
【解析】经济增长论是发展经济学早期的发展观，认为 GDP 是衡量一个国家经济社会是否进步的最重要指标，形成了以 GDP 增长为核心的传统发展理念。参见教材 P1。
1.2 增长极限论
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项目 |
内容 |
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提出者 |
梅多斯 |
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核心 |
经济增长受自然生态极限的限制,人类要注意经济增长与资源环境的协调 |
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积极方面 |
关注于人与自然的关系,较之于单纯的经济增长论是进步 |
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局限性 |
将人置于完全被动的地位,忽视了技术进步对社会发展的促进作用,过于悲观 |
【典型例题】
下列观点和理论中，( )的局限性，即它以“增长-资源-环境”的相互关系为出发点，将人置于完全被动的地位，忽视了人类把握自己命运和行为的能动作用，忽视了技术进步对经济社会发展的巨大促进作用。
A.增长极限论 B.经济增长论C.综合发展观 D.循环经济的发展观
【答案】A
【解析】增长极限论的缺点。参见教材 P2。
1.3 综合发展观(经济发展+社会进步)(多因素的综合发展)项目
1.6 可持续发展观(时间上的延续)
一是肯定发展的必要性主要内 二是发展与环境的辩证关系(发展的可持续性取决于环境和资源的可持续性)容 三是提出了代际公平的概念(后代人拥有与当代人相同的生存权和发展权)
四是在代际公平的基础上提出了代内公平的概念(发达国家应承担更多的环境修复责任)
【典型例题】某理论认为：发展必须强调以未来的发展规范现在的行动，就是使发展成为在今天是现实的、合理的，同时又能使明天的发展获得可能的空间和条件，该理论是( )。
A.综合发展观B.循环经济发展观
C.围绕选择、权利与福利的发展观
D.可持续发展观
【答案】D
【解析】A 强调同一时间的多方面，而 D 强调时间上的代际关系。
2.科学发展观的提出要点
1.提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观
2.回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题【内容框架】(4+3+3+2)
·四继承·三内部依据·三外部依据·两揭示【四继承】(理论上)
■马克思主义
■毛泽东思想
■邓小平理论
■三个代表
【三内部依据】(中国基本国情和发展实际)
■根本依据(立论基础)·我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段
■现实依据·我国经济发展的阶段性特征(现实情况)
■实践依据·我国社会主义和改革开放的实践经验(经验教训)【三外部依据】
■科学判断国际形势和世界发展趋势
■深刻把握中国与世界关系
■借鉴世界与外国发展经验【两提示】
■揭示实现什么样的发展
■提示怎样发展
【2012 年真题】我国仍处于并将长期处于社会主义的( )阶段。
A.起步 B.上升
C.初级 D.繁荣
【答案】C
【关注点】我国经济社会发展的新的阶段性特征有哪些(七正七反)(P5)
■经济实力显著增强，但生产力水平总体上还不高
■人民生活总体上达到小康水平，但收入分配差距拉大趋势未扭转
■协调发展取得显著成绩，同时农业\农村问题\区域差距问题存在
■社会主义民主政治不断发展，同时政治体制改革需要继续深化
■社会主义文化更加繁荣，同时对发展社会主义先进文化提出更高要求
■社会活力显著增强，同时社会建设面临诸多新课题
■对外开放日益扩大，但可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开发要求更高