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一、单选题
1、对于任何人来说，能够达到效用最大化的高等教育投资数量是在( )点上取得的。
A、边际成本等于边际收益
B、边际成本大于边际收益
C、边际成本小于边际收益
D、边际成本和边际收益为零
2、导致上大学的机会成本上升的因素是( )。
A、高中毕业生的市场工资水平上涨
B、大学学费上涨
C、上大学的人数增加
D、大学毕业生的市场工资水平上涨
3、在美国等一些国家，公立大学的学费往往低于私立大学。从这方面来说，如果高中毕业生选择上公立大学，则会降低上大学的( )。
A、直接成本
B、机会成本
C、心理成本
D、心理收益
4、小张高中毕业之后，去上了四年大学;如果他当时没有上大学，而是去上班，四年下来，他能够获得的劳动报酬大概为7.5万元，则小张的( )是7.5万元。
A、上大学的成本
B、不上大学的成本
C、上大学的机会成本
D、上大学的心理成本
5、高等教育的信号模型认为( )。
A、高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B、高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C、高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D、高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
6、关于影响劳动力流动的市场周期因素的说法，正确的是( )。
A、在劳动力市场处于宽松时态时，劳动力流动率上升
B、在劳动力市场处于紧张时态时，劳动力流动率上升
C、离职率和失业率之间存在正相关关系
D、在解雇率较高时，离职率也较高
7、关于劳动力在产业间流动和产业内部流动的说法，正确的是( )。
A、劳动者因工厂倒闭而回乡务农的情况不属于劳动力跨产业流动
B、从农业部门流入工业部门的劳动者通常一开始只能从事蓝领工作
C、在劳动力跨产业流动中，相对工资水平高的产业往往呈现人员净流出状态
D、失业率较高的产业部门往往面临更低的劳动力流动率
8、如果劳动者从单位离职，不是由于该单位提供的工资报酬过低，而是因为对该单位的文化或领导风格不满意，这种情况表明( )。
A、劳动力流动的主要目的是获得工资福利的增加
B、劳动力流动的唯一目的是获得心理收益或降低心理成本
C、劳动力流动的原因之一是在一个组织中的工资很高但福利过低
D、劳动力流动的原因之一是在一个组织中的心理成本过高或心理收益过低
9、关于劳动力跨地区流动的说法，错误的是( )。
A、跨地区劳动力流动的主要原因在于地区之间存在经济发展不均衡的情况
B、跨地区劳动力流动会受到迁移距离和迁移成本的影响
C、跨地区劳动力流动对劳动力流入地有好处，对劳动力流出地没有好处
D、跨地区劳动力流动并非单向的，流出的劳动力也可能会重新流动回原居住地
10、当企业规模( )则员工的流动率( )。
A、无直接关系
B、越小 越小
C、越大 越高
D、越大 越低
答案见第三页
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以上内容是2020年中级经济师《人力资源》章节练习题第十三章，小编还为大家整理了2020年中级经济师考试大纲、历年真题，点击“免费下载”按钮后即可领取。
二、多选题
1、关于劳动力流动的说法，正确的是( )。
A、在劳动力市场宽松时，劳动力流动更为频繁
B、适度的劳动力流动有助于劳动力资源的有效配置
C、大企业工资水平较高是导致其劳动力流动率较低的主要原因之一
D、自愿的劳动力流动可以被视为一种人力资本投资行为
E、社会制度对劳动力流动的成本没有影响
2、劳动力在现实中选择跨地区流动时，主要考虑的因素有( )。
A、地区间人均收入差别大小
B、工作机会多少
C、迁移距离
D、迁移成本
E、迁移人员
3、从一个地区来看，引起就业增长的因素有( )。
A、与全国经济增长率相比的预期地区增长率高
B、与全国经济增长率相比的预期地区增长率低
C、快速增长工业能够以高于平均数的比例引起地区就业量的增长
D、快速增长工业能够以低于平均数的比例引起地区就业量的增长
E、地区的工业增长速度快于全国工业平均增长水平
4、下列属于劳动力流动过程中离职人员需要付出的成本是( )。
A、放弃已经积累的资历
B、放弃已经积累的工作等级的提升机会
C、放弃已经培养来的较为亲密的同事关系
D、在新的工作中从低级工作干起
E、不得不用一个缺乏经验的员工来填补由此而带来的职位空缺
5、劳动力流动对于员工的影响有( )。
A、放弃已积累的资历
B、放弃工作等级的提升机会
C、放弃以培养的较为亲密的同事关系
D、更能拥有职业安全感
E、缺乏职业安全感
6、下列费用中，属于人力资本投资的是( )。
A、上大学交的费用
B、中小学生上课外补习班交的学费
C、加入健身俱乐部缴纳的会员费
D、企业为员工提供在职培训的费用
E、企业为购买专利而支付的知识产权转让费
7、教育的社会收益表现在( )。
A、教育投资直接导致国民收入的提高和社会财富的增长
B、教育投资有助于降低失业率
C、教育投资会提高社会以及经济中的交易费用，降低市场效率
D、教育投资有助于提高社会的道德水平和信用水平
E、教育投资可以起到预防犯罪的作用
8、教育投资的私人收益估计偏差包括( )。
A、流动性偏差
B、低估偏差
C、高估偏差
D、固定性偏差
E、选择性偏差
9、大多数接受过特殊培训的员工通常( )。
A、愿意在本企业工作较长的时间
B、被企业解雇的可能性比较小
C、在本企业获得的工资率高于市场工资率
D、流动的倾向会比较弱
E、不可能被企业解雇
10、在职培训可分为( )。
A、一般培训
B、正规培训
C、定期培训
D、特殊培训
E、不定期培训
答案见第三页
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一、单选题
1、
【答案】 A
【解析】 本题考查关于上大学的合理年限决策。当边际成本等于边际收益时，能够达到效益最大化。
2、
【答案】 A
【解析】 本题考查高等教育投资的成本收益分析框架。机会成本，是指某人因上大学而不得不放弃的收入，它在数量上等于此人高中毕业后不上大学而是去劳动力市场谋求就业后所可能赚得的收入。所以高中毕业生的市场工资水平上涨将导致上大学的机会成本上升。
3、
【答案】 A
【解析】 本题考查上大学的成本。在美国，公立大学的学费往往低于私立大学，选择上公立大学有助于降低上大学的直接成本。
4、
【答案】 C
【解析】 本题考查机会成本的概念。机会成本是指某人因上大学而不得不放弃的收入，数量上等于此人高中毕业后不上大学而是去劳动力市场谋求就业后可能赚得的收入。
5、
【答案】 C
【解析】 本题考查高等教育信号模型。高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率。
6、
【答案】 B
【解析】 本题考查影响劳动力流动的市场周期因素。当劳动力市场处于宽松状态时，已经就业的劳动者的流动动机会受到削弱;相反，当劳动力市场处于紧张状态时，已经就业的劳动者往往可以利用跳槽的机会要求新雇主增加工资，劳动力的流动率自然会上升，所以选项A错误，选项B正确。实证研究表明，在离职率和失业率之间存在着一种负相关关系，即在失业率高时离职率低，而在失业率低时离职率会比较高，所以选项C错误。衡量劳动力市场松紧状况的另外一个指标临时解雇率也与离职率之间呈现一种负相关关系，即解雇率高(在经济衰退时期)时离职率低，解雇率低时离职率高，所以选项D错误。
7、
【答案】 B
【解析】 本题考查劳动力的跨产业流动及产业内流动。劳动者因工厂倒闭而回乡务农的情况属于劳动力跨产业流动。工资水平与劳动力流出呈相反方向变化，与劳动力流入呈相同方向变化。高失业率部门劳动力流动率也较高。
8、
【答案】 D
【解析】 本题考查影响劳动力流动的因素。从经济学的角度来说，劳动者在一个组织中的心理成本过高或者是心理收益太低，也会成为导致员工流失的一个重要因素。
9、
【答案】 C
【解析】 本题考查劳动力的跨地区流动。选项C错误，说法不全面。
10、
【答案】 D
【解析】 从工资水平来看，大企业通常会支付相对较高水平的工资，高工资往往与低流动率联系在一起。而且大公司工作岗位类型多样化，从而为员工不断晋级提供了较大的空间。
二、多选题
1、
【答案】 BCD
【解析】 劳动力市场处于宽松状态时，劳动者的流动动机会受到削弱，选项A错误。不同国家的社会制度也会使劳动者的直接流动成本不同，选项E错误。
2、
【答案】 ABCD
【解析】 本题考查劳动力的跨地区流动。选项E不属于考虑范围，除了要考虑选项ABCD外，还要考虑迁入地区和迁出地区的关系密切程度。
3、
【答案】 ACE
【解析】 本题是对劳动力跨地区流动原因的理解。与全国经济增长率相比的预期地区增长率低不会引起就业增长，快速增长工业能够以高于平均数的比例引起地区就业量的增长。
4、
【答案】 ABCD
【解析】 本题考查劳动力流动对企业和员工的影响。不得不用一个缺乏经验的员工来填补由此而带来的职位空缺是企业要承担的损失。
5、
【答案】 ABCE
【解析】 本题考查劳动力流动对企业和员工行为的影响。选项D错误，在新的工作环境中，因为没有资历，从而缺乏职业安全感。
6、
【答案】 ABCD
【解析】 本题考查人力资本投资的概念。各级正规教育和在职培训活动所花费的支出属于人力资本投资，而且增进健康、加强学龄前儿童营养、寻找工作、工作流动等活动也属于人力资本投资活动。
7、
【答案】 ABDE
【解析】 本题考查教育投资的社会收益。教育投资会降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率，所以C错误。
8、
【答案】 BCE
【解析】 本题考查教育投资的私人收益估计偏差。选项AD这两种说法与收益估计无关，属于迷惑性选项。
9、
【答案】 ABCD
【解析】 本题考查特殊培训对于员工行为的影响。参加过特殊培训的员工并不代表着就不可能被企业解雇。所以E选项不选。
10、
【答案】 AD
【解析】 在职培训可以分为两大类：一般在职培训(简称一般培训)和特殊在职培训(简称特殊培训)。
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