环球实验班之一建培训里的奥数班

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　　2014年的高考已经过去了，接踵而来的，就是全国各地的中考。初中升高中的各种培训和加分政策中，最广受争议的，就是“奥数班”。无数学生被折磨得死去活来，家长都怨声道载，但所有人都争破头皮往里钻。

　　如果，一建培训里面，也有这么一个“奥数班”，你会怎么看?

　　我们都知道，一建现在已经是一种选拔性的考试了，国家限定通过率，近几年都控制在10%左右，2014年更是会控制在6~8%。这意味着，一建是“优中选优”的模式。你努力，是不够的，很努力，也是不够的，必须要比别的大多数人更加努力，比90%的人更优秀，争取成为前8%，才能通过考试。

　　那么，我们的一建学习，是不是也有必要来一下“优中选优”呢?

　　我们觉得，是有必要做一下这种尝试的。

　　只针对有较好基础的学员，通过小班授课，来进行强化提高，是“优中选优”的常规形式。

　　但只有“形”是远远不够的，“实”才是真正重要的东西，也就是课程的内容。

　　一建培训的“实”，其实是非常难以掌控的。

　　一，是因为太专业了，要打造实实在在的内容，必须要有足够全面的专业知识。目前的培训老师，很少有符合要求的。

　　二，是需要下的功夫太多了。现在的培训老师，一般都是一套讲义管三年，才不会花功夫去研究更加精致的讲课内容。最多在教材改版的时候，依照新教材调整讲义而已。

　　这两点就决定了，要想依靠讲课老师来做好“优中选优”的课程内容，是几乎不可能的。

　　那老师不干这活儿，怎么办呢?那就只能由培训机构组织的专业团队来弄了，比如说：环球教研组。

　　虽然这有点打小广告的意思，但是环球教研组确实已经在做这样的事情了。

　　我们做了一个最为关键的事，来完成教学内容质的提升，达到“优中选优”的目的。那就是：通过精细的研究和整合，将每科全书知识点整理为十道题，然后仅仅针对这十道题进行讲解，达到效率最大化的目的。

　　没错，只有十道题。说出来，很多同行可能不太相信，甚至很多老师都不相信。但有部分资深的老师是知道这个可以实现的，而且他们自己也有能力实现，只不过如上所说，一套讲义管三年，钱赚得太容易了，干嘛这么苦了自己?我们教研人员准备一道题，可是要花将近两个星期的时间啊。

　　将知识点融合为十道题，除了效率之外，对于知识点的记忆也是很有好处的。因为每一个题目下带出来的知识点，都基于同一个背景故事，记住故事，永远比记住枯燥的文字要容易得多。并且，各个知识点之间，能够通过背景故事相互联系起来，这样的话，知识点间的交叉融合也就更加容易实现了。

　　这十道题，从另一个角度来讲，也提高了对学员的要求。因为每道题最多花两个小时进行讲解，还要做一定的延伸拓展，进度会非常紧凑，没有基础的人，根本不可能听懂课，需要有较好基础的人才能跟上老师的进度。(反正，这个培训每科也就能容纳20人)

　　之所以研究这样的新课程，就是为了探索一种更高效，而且通过率更高的培训方法。而不是仅仅搞一个有“形”无“实”的密训班、总统班之类的噱头。

　　这个课程，还只是个开始。

　　怎么样，这种课程像不像“优中选优”的“奥数班”?虽然没有加分政策，但是对你通过考试，帮助绝对很大。

　　你有兴趣参加吗?别着急，先看看自己是否已经对基本的知识有了足够的掌握吧。

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