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2020一级建筑师真题[遗址博物馆]实战笔记【十二】-气泡图

环球网校·2021-04-26 10:10:38浏览236 收藏23
摘要 2020年方案作图考试是遗址博物馆,方案作图是公认最难的科目,它是如何构成的?究竟难在哪里,又该如何去跨越?环球网校小编将继续更新遗址博物馆的解题过程并临场再现式的演示,希望能帮助你理解方案作图的解题思路。
2020一级建筑师真题[遗址博物馆]实战笔记【十二】-气泡图

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面积表已经解读完毕>>>一层面积表,大多数的信息其实我们已经掌握了,肯定有同学早已经按捺不住展开了方案设计。先别急,先看看其他题目元素上还有没有什么关键的信息。

考试过程三大坑:读题不认真,方案一根筋,墨线XXX

接下来我们来看一个新的题目要素,气泡图。

气泡图,是我们对它的昵称,原名是叫功能关系图。顾名思义,就是表示各功能之间关系的图示。

气泡图,其实也是一种草图,并且就是表示一个系统中各元素之间相互关系的草图。我们可以把公司的人员架构梳理成一个气泡图,分几个部门,谁归谁管,部门之间怎么协作等等。

正所谓一图胜千言,想要清楚的了解一个系统,其实画几个泡泡连上几根线就能搞定。我比较喜欢的是,在前面读文字的时候画一些定性的泡泡,不追求面积准确,只为梳理整个建筑的使用情况。

文字读完,我也画好了一个自制的气泡图,当然期间肯定还是要借鉴题目给的这个图。不过自己画一遍肯定还是不一样的。

前面两篇讲的是面积表,交待的是一个一个的房间。气泡图呢,就是表示这些房间中的哪些是有联系的,是怎么联系的。

•面积表:提供每个房间的信息

•气泡图:交待房间和房间之间的关系

知道了组成系统的元素,知道了元素和元素之间的联系,组合到一起,设计不就行了,房子不就成了。

1.气泡图

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依然是一个两层泡泡在一起的气泡图,房间级的泡泡,内容很多,水平联系和竖向联系都交待的清清楚楚。良心的气泡图啊,量很足。

通过前面的读题,我们已经知道这是一个以串联关系为主的空间逻辑了,那么我就用不同颜色的线来直观的看一下这种联系。

反正现在又不是考场了,那我们每种颜色代表一种介质,介质在建筑中的流动就是流线。

先是外部人流吧,最大的最粗的,外向的,从观众出入口进出:

//hqkc.hqwx.com/uploadfile/2021/0426/20210426094937389.png

除了咖啡、儿童模拟厅、存包处,其他都在这条线上。在线上的就说明人流必须从房间里通过,房间和房间的联系就可以是门或者专用的联系通道,不在线上的就是房间前面有走廊呗。

•水平连线的实现方式:门、走廊

•垂直流线的实现方式:楼梯、电梯、扶梯

经过核实,强串联流线上的次序也很文字叙述一致:

门体→序厅→多媒体厅→遗址展厅→陈列厅→展示廊,完了应该就是普通走廊,然后普通走廊上挂咖啡、儿童模拟、厕所,然后有个楼梯,上去之后必须经过商店回到门厅。

再画内部货流,也是每间基本都会出现的强串联:

//hqkc.hqwx.com/uploadfile/2021/0426/20210426100417155.png

入库这段肯定是串联,先装卸后库前室,然后再通过货梯到管理室,再到藏品库。

出库这段基本也是串联,库房先往管理室开门,然后再到藏品专用通道,最后连通三个房间。三个展示性房间之间肯定是并联关系,前面几站都是串联。

最后看下内部的人流,也就是办公的动线:

//hqkc.hqwx.com/uploadfile/2021/0426/20210426100443277.png

因为气泡图上备注里写着,实现代表相通,虚线代表藏品的动线,这个相通涵盖内容比较多,局部一些细节不知道是不是内部办公的人流。

比如说,从办公到行政区用房是办公人流实现的联系,这个肯定没错;连线通到库前室,应该也是办公人员过去的吧,检查个库房什么的;到了地下之后,连通文物修复室也是办公人员实现的联系,毕竟得进去修复文物嘛;连通研究室就相当于连通普通办公室了,这个肯定是。

那么连通管理室呢?连通陈列厅呢?连通展厅呢?还有这个连通是不是也要表达一下和负一层公区的联系呢?

那这么看,其实这个气泡图画的不严谨啊,和2018年客运站的气泡图一样,应该是少了根线。不过也能理解,人非圣贤,岂能无过,哪年的题还不出点小问题啊。

还有哪儿没画到,好像都注意到了,该实现的联系,基本都能理解。剩下的任务就是整合和方案设计阶段去实现了。

2.草图

气泡图其实就是一种草图,是我们设计师的语言。按理来说,它应该是我们最熟悉的题目要素。可能是因为大家很少做方案,也鲜有画草图的机会,所以对这种语言越来越陌生。

没有其他办法,只能是多用。你可以用气泡图来梳理项目的进展情况、人脉关系网、自己的人生规划等等。用一用,自己画一画,你会对气泡图的理解有所改观。

同时,气泡图也是除图例之外,最接近标答的题目要求,因为它不是资料集上的功能关系图,而是出题人根据标答画出的关系图。

里面难免会有一些位置、大小、形态和联系上的暗示,有时候我们可以稍微利用一下,但仅仅是暗示,并不能作为特别强的约束条件。

如果你执拗于死套泡泡图,可能有些年份能懵过去,但多数情况下还是会陷入出题人故意设好的圈套。别过度解读,结合其他信息一起看就好。

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当时出完成绩,有同学给我发了这张图并且说,当时就应该按着气泡图这么来,简单粗暴。

怎么说呢,这复盘就没有做到位,没有找到自己考试失利的真正原因。如果真以为这就是自己的真问题,并且就以解决这种问题为目标复习下去,迟早会走火入魔。

学会做设计,提高自己的设计水平,考试只不过是一把尺子,分数只不过是我们目前所能达到的刻度。

不用应试,认真学习,提高自己,一切都会好的。反之,就算考过了一注,一样还是会走人生的下坡路,何必呢。

6小时方案作图考试进行中。预知后事如何,且听下回分解。

以上就是文章的主要内容,希望能对你有所启发。小编还为大家整理了2021年一级建筑师考试大纲、教材变动情况、历年高频考点、各科目模拟练习、历年真题解析等备考资料,可以点击下方按钮免费下载!

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