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1、小学阶段儿童主要的记忆策略有( )。
(A)复述
(B)大脑风暴法
(C)组织
(D)谐音记忆法
2、小学生学习兴趣的特点有( )。
(A)最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
(B)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
(C)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
(D)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
3、以下陈述中正确的是( )。
(A)精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的
(B)精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗
(C)精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的
(D)精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正
4、妄想是( )。
(A)一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维
(B)一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维
(C)一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维
(D)一种表现为用普通概念来表示某些特殊含意的思维
5、严重心理问题诊断要点包括( )。
(A)痛苦由比较强烈的现实刺激引起
(B)痛苦情绪产生以后持续半年以上
(C)痛苦情绪的反应对象已经被泛化
(D)痛苦情绪对社会功能有一定影响
6、刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是( )。
(A)部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化
(B)部分人三个月内有可能出现了自行缓解
(C)部分人很快就可出现严重的躯体性疾病
(D)部分人成为神经衰弱或神经症的易感者
7、测验指导语一般由( )等内容组成。
(A)如何选择反应形式
(B)如何记录这些反应
(C)时间限制
(D)给例题，有时告知被试者测验目的
8、正确的测验观包括( )。
(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
(B)做心理测验时态度要正确
(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
(D)“一考定终身”说明心理测验非常重要
9、人格测验包括( )。
(A)EPQ
(B)MMPI
(C)16PF
(D)CRT
10、内容效度的评估方法有( )。
(A)老师判断法
(B)双向细目表法
(C)统计分析法
(D)经验推测法
1-5 AC、BC、AB、AC、ACD
6-10 ABD、ABCD、AC、ABC、ACD
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