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一般资料:求助者,男性,l6岁,高一学生。
案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子。
试题及参考答案见下页
多选:1、该求助者的症状主要包括()。
(A)焦虑情绪
(B)强迫观念
(C)抑郁情绪
(D)回避行为
单选:2、该求助者行为方面的主要症状是()。
(A)强迫计数
(B)强迫寻找
(C)强迫检查
(D)强迫询问
单选:3、该求助者内心烦恼最主要的原因是()。
(A)丢录音机
(B)内心冲突
(C)反复寻找
(D)成绩优良
单选:4、该求助者最主要的性格特点是()。
(A)勤俭节约
(B)个性偏执
(C)吃苦耐劳
(D)性格内向
多选:5、该求助者产生心理问题的原因包括()。
(A)家境贫寒.
(B)认知因素
(C)丢录音机
(D)性格因素
多选:6、对该求助者可选用的心理测验包括()。
(A)SAS
(B)SCL―90
(C)CRT
(D)WAIS―RC
多选:7、在会谈时需考虑的求助者因素包括()。
(A)相貌特征
(B)年龄特征
(C)性格特征
(D)问题特征
单选:8、对倾听技术的错误理解是()。
(A)思考地听
(B)关注地听
(C)积极参与
(D)认真地听
多选:9、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括()。
(A)询问过多
(B)内容反应
(C)概述过多
(D)情感反应
1-5 ABC B A D ACD
6-9 AB BCD ABC AC
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