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一般资料:求助者,女性,18岁,高中学生。
案例介绍:求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拨尖的。求助者觉得,自己为了防备别人抢走第一名,做了些错事,比如,同学打来电话,问她在干什么,她怕说出实话后同学会跟她较劲复习,就撒谎说在玩电脑。另外,求助者感到自信不足,为此很伤心,常常自责、哭泣,情绪低落,变得懒散。头痛,无食欲,对事物无兴趣。真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者办事认真仔细,学习勤奋,家庭条件较好。从小做事追求完美,个性争强好胜,不达目的誓不罢休。求助者表情淡漠,头发有些凌乱,衣着整齐。
试题及参考答案见下页
多选:1、该求助者的精神状态处于()。
(A)强迫状态(B)抑郁状态(C)焦虑状态(D)恐惧状态
多选:2、该求助者心理问题的严重程度包括( )。
(A)出现了泛化(B)影响了社会功能(C)未出现泛化(D)未影响社会功能
多选:3、该求助者行为方面的变化包括()。
(A)行为懒散(B)情绪低落(C)意志减退(D)常常自责
多选:4、该求助者心理冲突的特点包括()。
(A)现实性(B)非现实性(C)道德性(D)非道德性
单选:5、对该求助者的诊断最可能的是( )。
(A)一般心理问题(B)神经症性问题(C)严重心理问题(D)精神病性问题
多选:6、心理咨询的基本阶段包括()。
(A)诊断阶段(B)咨询阶段(C)巩固阶段(D)回访阶段
多选:7、该求助者的不合理信念包括()。
(A)以偏概全(B)黄金规则(C)糟糕至极(D)追求完美
多选:8、在咨询过程中使用参与性概述的时机包括()。
(A)一次面谈结束前(B)一个阶段完成时(C)一次面谈结束后(D)对咨询效果评估时
BC AB ABCD ABCD C ABC CD AB
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