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手的抓握动作发展的重点包括(五指分化、手眼协调)。
手的抓握动作发展的意义有(抓握动作是婴儿主动探索和认识周围事物的表现、为知觉发展奠定基础、开始操作工具，使动作具有间接性)。
独立行走的意义有(婴儿的躯体移动从被动转为主动，使活动具有一定的主动性。主动行走可以扩大认知范围、增加了与周围人的交往机会)。
习惯化范式包括(习惯化、去习惯化)。
婴儿直觉行动思维的主要特点包括(直观性和行动性、间接性和概括性、缺乏对行动结果的预见性和计划性、思维的狭隘性)。
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