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一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。
案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。
母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。
多选：1、该求助者的主要症状包括(CD)。
(A)关系妄想 (B)强迫观念 (C)社交困难 (D)回避行为
单选：2、该求助者的性格可能是(B)。
(A)多疑敏感 (B)内向自卑 (C)正直豁达 (D)外向耿直
多选：3、引发该求助者心理问题的可能原因包括(ABD)。
(A)同学欺负 (B)缺乏自信 (C)情绪低落 (D)父亲严厉
单选：4、对该求助者最可能的初步诊断是(A)。
(A)一般心理问题 (B)神经症性问题
(C)严重心理问题 (D)精神病性问题
多选：5、该求助者的心理问题(AD)。
(A)已出现泛化 (B)未影响社会功能
(C)未出现泛化 (D)已影响社会功能
多选：6、该求助者的求助行为表现出(AB)。
(A)自知力完整 (B)主动性 (C)自知力缺失 (D)被动性
单选：7、心理咨询师在初诊接待时，最恰当的做法是(C)。
(A)启发求助者寻求帮助 (B)因求助者拒绝帮助而停止咨询
(C)协助求助者改善人际关系 (D)因求助者拒绝帮助而强制咨询
多选：8、心理咨询师应对该求助者予以积极关注的方面包括(AB)。
(A)经交流后能与心理咨询师合作 (B)不和同学打架
(C)仍然能够做到孝敬父母 (D)性格内向胆小
单选：9、在本案例中，恰当的单次咨询时间为(A)。
(A)1小时左右 (B)根据求助者的意愿
(C)2小时左右 (D)根据咨询师的习惯
单选：10、该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其(B)。
(A)对心理咨询产生抵抗 (B)缺乏咨询意愿
(C)不相信心理咨询理论 (D)拒绝心理咨询