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瓜妈最近很头痛：两岁的瓜崽再不像以前那样听话，而是动不动就莫名其妙的大哭大闹，怎么都止不住，非要弄得大家都不理睬他，让他自个哭个够。虽然瓜妈看着也心疼，可实在没办法，怎么哄怎么安慰都没用。
有一次，瓜崽又开始大哭大闹，瓜妈就一下没忍住大吼了瓜崽一顿，竟然奇迹般的起效果了。尝到“甜头”的瓜妈，但凡瓜崽开始闹腾都会用这招，屡试不爽。不过，用的次数多了，瓜妈也会“心虚”，万一吼出毛病了怎么办?
孩子爱哭闹?是需求没有得到满足
著名心理老师于东辉认为，其实，大哭大闹是孩子的需求没有得到满足的表现，是孩子成长过程中的一种正常反应。因为孩子都有这样的特点，即不是用表现美好的方式来得到自己欲望的满足，而是用表现得不美好而得到欲望的满足。我们知道，很小的孩子饿了、困了，都喜欢用哭来表达。假如孩子饿了，对父母笑，父母会给奶吃吗?显然不会。所以，孩子一定是表现出痛苦、反映出自己的不舒服来得到大人的关注，得到自己欲望的满足。
哭，是孩子表达需要的一种方式，是他们从小就养成的习惯。因为，他们“知道”，对人笑不会有奶吃、不会有衣服换，哭反而能得到很好的效果。所以孩子从小到大都有一个模型：我只要表达出自己的不美好，我才能满足自己的需要。如果需要没有得到满足，孩子就会继续表达自己的“不美好”，继续的哭闹，就像案例中的瓜崽一样，其实，这是孩子在“释放信号”。
有许多父母喜欢将孩子的这种哭闹当做是“不乖”、“不听话”的表现，显然，这些父母并不“懂”孩子。哭闹是孩子有需要，可他们无法像成人那样表达。一直哭闹是因为他的需要一直都没有得到满足，他觉得很不开心、很愤怒，便一直用这种方式向父母索取。
如何应对2岁孩子的哭闹?
2岁的孩子突然“不听话”。因为这个年龄段的孩子，已经慢慢的会走会说，虽然还不成熟，他们对这个世界充满了新奇感，开始有了一些想法，并试图去做，因而会有比之前更多的需求去满足。
此时，父母应该多去关注和了解孩子，到底孩子是为什么哭闹，是想要买玩具?想出去外面玩?还是其他原因?你要不停的去尝试，看看有哪些方法能让孩子不哭不闹，当然，决不能用恐吓、惩罚、威胁等不健康的方式!
于东辉说，没有无缘无故的哭闹!而是孩子的需要没有得到满足。家长需要明白这点。孩子的表现绝对是有原因的，到底这是什么需要没有得到满足的表现，不同的孩子不一样，这需要家长用足够的耐心和细心去发现。
孩子“不乖”别“吓唬”
孩子在成长过程中，总会有诸多“不乖”、“不听话”的表现，有些家长最直接的应对法就是“吓唬”，比如案例中瓜妈的做法。
于东辉分析，这是在用恐惧来压制孩子的需要。我们假设，孩子本来是肚子饿了想喝奶，在没喝到奶之前肯定会哭闹，若你不仅没有满足他的需要，还对他发脾气，这样可能孩子肚子饿了想喝奶的需要被暂时性的压抑下去了，你也“侥幸”的发现孩子竟然不哭闹了，变乖了，事实上?孩子还饿着肚子，而你不知道。你能说这对孩子好吗?
另外，从心理的角度来说，这种“吓唬”的方式至少会让孩子产生心理阴影。因为，对于孩子来说，母亲是他在这个世上最亲的人，最亲的人会“攻击”自己，这会对孩子的安全感造成很大的伤害，甚至在长大后容易出现心理问题。
类似的吓唬还有很多，常见的还有言语上的吓唬，比如说“你是捡来的”，“你要是不听话我就丢掉你”、“你要xxx不然就不让你xxx”……往往这种方式会让孩子感到恐惧害怕，没有安全感，便暂时表现出一种表面的服从。可能，你发现孩子变乖了，长此以往，这对孩子的成长会有很大的伤害。“很多成年后和妈妈出现矛盾和问题的人，归根溯源，都是妈妈小时候吓唬过孩子，所谓‘三岁定八十，七岁看终身’，小时候的感受会影响一生。”
多给孩子“有度”的支持
其实，这世上只有两种孩子：一种是听父母话的孩子，一种是听自己话的孩子，并没有所谓的“不听话”的孩子，于东辉说。所谓的“不听话”，只是孩子的内心需要增多了，有了更多自己的想法，开始不完全听父母的话，人们还给这种现象定义为“叛逆”。
“所谓叛逆，就是孩子更着重自我，更愿意听自己的话，内心产生了更多的需要，他更愿意用自己的方式去满足自己需要的阶段。如果我们这样理解孩子的叛逆期，就会觉得孩子的哭闹是很正常合理的事情了。”于东辉指出，一说到“叛逆”，我们往往会“贴标签”的认为是不好的，其实对于孩子的成长来说，某种意义上的叛逆是必须的。“他听自己的话，有自己的独立人格，不愿意根据外界的指令来规划自己的人生，所谓的叛逆期，更恰当的说法，其实应该说是孩子的自主期。”比如两三岁的孩子，兴趣点非常多，对世界充满了好奇，有自己的想法并想要去探索。假如现在已经晚上七点多了，孩子非常想出去玩，你觉得太晚了不让他出去，可这时候的孩子意识里并没有早和晚的概念，他便会“抗议”，而你就会觉得他叛逆了，其实不是， 这只是孩子自主性的一种表现而已。
那么，家长应该怎么做呢?最好的方式就是给孩子支持，当然，这个支持是有限度、有引导性的。和以前的孩子相比，现在孩子的生长环境更加优越，比如玩游戏、上网等可玩可接触的事物也更为丰富，因而孩子的欲望、心智都比以前的孩子更强烈，所以，家长应该尽量支持孩子的自主探索，给孩子更多的探索机会，而不是一味的遏制、控制，当然，在支持孩子的时候也要有“度”，尽量往良性方面发展。
