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寻找社会性原因时应该确定相关生活事件、人际关系及所处生存环境、求助者的临床表现与社会生活事件的关系、社会文化与心理障碍的发生有无关系、求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系。
对心理问题的社会性原因分析时，应注意的是负性神经生活事件会成为应激源、生活事件的发生频度起重要作用、道德风俗习惯等因素起重要作用。
对心理问题的认知因素分析时，不正确的操作是查看他人对求助者有无误解或者错误的评价、寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向。
认知因素致病的原因包括对事物的理解出现了偏差、对概念的使用出现了失误、对逻辑的推理出现了失误、对自我的认知出现了偏差。
对致病认知因素的临床分类包括知识性认知偏差、个性的认知偏差。
对持的负性情绪记忆事例判断正确的是长期家庭不和带来的创伤难以愈合、中学时期被同学孤立经常蒙受羞辱、自幼在单亲家庭中缺少重视和疼爱。
