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第五单元
了解求助者的既往史，寻找有价值的资料
一、学习目标
学会从求助者以往的咨询(或治疗)过程中寻找有价值的资料以利于形成正确的诊断。
二、工作程序
1、询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料。
2、询问求助者以往是否去过其它心理咨询机构，其咨询(或治疗)过程如何。
三、相关知识
1、了解当时咨询师的诊断以及进行过何种治疗，疗效如何。
2、分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面的，哪些是心理方面的，二者关系如何。
3、对以往的诊断及咨询(或治疗)过程作详细地了解，不盲从。
4、仔细区分既往史与现病史之间的关系。
5、对以往曾治疗但效果不佳者应慎重对待。
四、注意事项
1、对曾有过咨询经历的求助者要说明详细了解既往史的重要性，避免忽略有价值的细节。
2、不可在求助者面前对以往的失误进行挑剔和嘲讽，这既是良好职业道德的体现，同时也避免加大对求助者的伤害。
第二节 初步诊断
1、确定造成求助者心理与行为问题的
关键点;
2、确定求助者的问题是否属于心理咨
询的工作范围;
3、对求助者形成初步印象，对一般心
理健康水平进行分析;
4、一般心理问题的诊断;
5、严重心理问题的诊断;
6、提出心理评估报告。
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