预约成功
321.桑代克用猫做实验发现解决问题是个( )的过程。
A.顿悟
B.尝试错误
C.假设考验
D.策略运用
322.动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为( )。
A.成就动机理论
B.耶克斯和多德森定律
C.成就结构理论
D.强化理论
323.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A.原型启发
B.原型
C.问题对象
D.问题情境
324.会英语有利于学习德语，这体现了( )的作用。
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
325.与抽象思维关系密切的因素是( )。
A.表象
B.图形
C.动作
D.语言
326.学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后解题的思路，这种心理现象称为( )。
A.迁移的作用
B.原型启发
C.情感的影响
D.定势的作用
327.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以把它们概括为有理数，这是A( )的思维过程。
A.具体化
B.分析
C.系统化
D.抽象
328.从一般原理到特殊事例的推理称为( )。
A.判断
B.决策
C.归纳推理
D.演绎推理
329.一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是( )。
A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设
B.准备、酝酿、豁朗、验证
C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设
D.发现问题、准备、酝酿、豁朗
330.在创造性活动中，新形象的出现常带有突然性，这种心理状态称为( )。
A.思维的敏捷性
B.再造想象
C.幻想
D.灵感
321.A 322.B 323.B 324.C 325.D 326.D 327.C 328.D 329.B 330.D
