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11.对引发动机的归因论解释表现为(B)
A、动机决定行为 B、对行为结果的解释决定动机的引发
C、动机的引发与行为结果互为因果 D、上述无一说法正确
12、巴甫洛夫的经典条件作用可解释(D)
A、人的情感的学习 B、人的常识性知识的学习
C、人的信号学习 D、上述各项学习
13、由美国心理学家提出的操作条件作用可解释(D)
A、人的态度的学习 B、人的行为习惯的学习
C、人的道德品质的学习 D、上述各项学习
14(1)、负强化是(B)
A、行为得以加强的过程
B、在某一行为后通过移去令人厌恶的刺激来加强行为的过程
C、在某一行为后通过呈现令人满意的刺激来加强行为的过程
D、在某一行为后通过呈现令人厌恶的刺激来减少行为的过程
14(2)、运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的(A)
A、普雷马克原理 B、行为塑造 C、适时表扬 D、正面练习
15、在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是(A)
A、陈述性知识和程序性知识 B、图示性知识与模式识别的能力
C、自动化技能与策略性知识 D、弱方法和强方法
